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劇情簡介
景(jǐng )宝一言不(bú )发(fā )，抱(😏)着膝盖(👒)(gài )一(🤐)副委屈(🍣)巴(bā )巴(🕜)的样子(🕦)。
景宝扑(🈹)腾两(liǎ(⛎)ng )下，不太乐(lè )意被哥哥抱(bào )着，小声地(dì )说：不要抱(bà(🎗)o )我我自(🛴)己走(♑)(zǒu )
孟行(🦂)悠听出(🛴)(chū )这是(📧)给她台(🌥)(tái )阶下(☔)的意思(sī )，愣(🏓)了几秒(miǎo )，感觉掩饰(shì )来掩饰去累(lèi )得慌(🏤)，索性(🆔)全(🔳)说开(🎈)：其实(🚌)我很介(😦)意。
贺勤(🆑)和其他(💛)班(bān )两(🏈)个老师从(cóng )楼上的教师(shī )食(shí )堂吃完饭(fàn )下(🍨)(xià )来，听(🎽)见(jià(👬)n )大(dà )门(✈)口的动(👷)(dòng )静(jì(🧝)ng )，认出是(🍘)自(zì )己(🥎)班的学生(shēng )，快步走上(shàng )去，跟教导(dǎo )主任打了声(shēng )招(👣)呼，看向(💗)(xiàng )迟(😢)砚和孟(🌛)行(háng )悠(🍓)：你们(🔧)怎(zěn )么(📼)还不去(🔥)上(shàng )课？
孟行悠(yōu )仔仔细细打(dǎ )量他一番，最后拍拍(💁)他(tā(🌪) )的(🏸)肩，真(😁)诚(chéng )道(✳)：其实(🐵)你(nǐ )不(🧟)戴看着(🤼)凶，戴了(💴)像斯文败类，左右都(dōu )不是什么好(hǎo )东西，弃疗(💿)(liáo )吧。
孟(🎤)行悠(🕑)(yōu )甩(shuǎ(🦆)i )开那些(✌)有(yǒu )的(📍)(de )没的乱(🎬)七(qī )八(👖)(bā )糟的念头(tóu )，看了眼景宝(bǎo )，说道：我(wǒ )都可以，听(tī(🕥)ng )景宝的(🔳)吧。
孟(🤷)行悠一(🌍)时(shí )词(🌺)穷，倒是(🤖)(shì )摊饼(🍠)的阿姨(👹)(yí )笑起来，在(zài )摊位爽快地(dì )说：有菜有(yǒu )菜，荤素搭(🥓)(dā )配(🎥)营(🧚)养得(🎣)很(hěn )，同(💑)学你喜(🧤)(xǐ )欢吃(⏺)菜，我(wǒ(⌛) )给你多(🕊)来两片生菜叶。
迟砚眉头皱着，似乎有话想(xiǎng )说(🕕)但又不(🔁)好(hǎ(📻)o )开口，孟(🤠)行(háng )悠(🥒)反应过(🏴)来(lái )，以(🌝)为是自(🌞)(zì )己(jǐ )留在这里(lǐ )不(bú )方便，赶紧(jǐn )开口：你有(yǒu )事(📓)的话就(🦉)先(xiā(⛲)n )走吧，改(🍋)天(tiān )再(🍥)一起吃(🦀)饭(fàn )。
周(⌚)五下课(🔹)(kè )后，迟砚和(hé )孟行悠留下(xià )来出黑板报(bào )，一个人上(🌊)(shàng )色一(🐼)个人(🍙)写(xiě )字(🔁)，忙起来(🦏)(lái )谁也(🏇)没说话(👛)(huà )。
孟行(🥧)悠一(yī )直觉得贺勤(qín )这人脾气好，好得像个软柿子，一(👣)点战(🔬)斗力都(🗾)没有(yǒ(🥢)u )，所以才(🍋)被(bèi )领(🌥)导穿小(💚)鞋(xié )，在班上也(yě )没(méi )有威信。
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