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劇情簡介
孟行(háng )悠干(gàn )笑两(liǎng )声：可能因(🏑)为我性(🕜)格比较(🔲)像男(ná(🏷)n )生(shēng )，姐(💩)姐(jiě )你(💦)真(⛄)的误(😷)会了
贺(👄)勤走到两个学(xué )生面(miàn )前站(zhàn )着，大有护犊子的意(🍣)思, 听完(☔)教导主(⛪)(zhǔ )任的(🔪)(de )话，不紧(🔭)不慢地(💊)说(🛎)：主(✔)任说得很对(duì )，但(dàn )我是(shì )他们的班主任，主任说他(💤)们早(zǎ(♉)o )恋，不知(🦂)(zhī )道依(🙎)(yī )据是(😹)什么？(㊗)我(🐮)们做(🌁)老师的(📤)要劝(quàn )导学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过程(ché(⛵)ng )，不(bú )是(🙈)一(yī )场(🛁)谁输谁(🚝)赢的比(➕)赛。
秦千(🐁)艺(🛤)抹(mò(🔵) )不(bú )开(kāi )面，走出教室的时候，连眼眶都是红的(de )。
孟(mèng )行悠(yō(🌊)u )还在这(🌏)里打量(⛵)，迟砚已(😫)经走上(💭)(shàng )去，叫(🐔)了(le )一声(💪)姐。
贺勤和其他班两个老(lǎo )师(shī )从(cóng )楼上(shàng )的教师(😞)食堂吃(🕡)完饭下(🐹)来，听见(🕋)(jiàn )大门(🐨)(mén )口的(💀)(de )动(🥐)静(jì(🌶)ng )，认出是(🏕)自己班的学生，快步(bù )走上(shàng )去，跟教导主任打了声(🍊)招呼，看(🌺)向(xiàng )迟(🚯)(chí )砚(yà(🛃)n )和孟(mè(🏀)ng )行悠：(🔍)你(🧢)们怎(🐜)么还不去上课？
孟(mèng )行(háng )悠蹲(dūn )下来，对小朋友笑：你好(🐼)呀，我要(🤤)(yào )怎么(💝)(me )称呼(hū(🎂) )你？
孟(💹)行悠的(🍷)忍耐到(📨)了底线，抢过(guò )话头(tóu )嗤了句：主任，要不然你跟学(🍣)(xué )校(xià(🙆)o )商(shāng )量(🤤)商(shāng )量(😀)，分个男(🥅)女食堂(💤)出(😤)来得(🌫)了。
没说(📅)(shuō )过，你头(tóu )一个。别人好端端表个白我拒(jù )绝就(jiù(🈲) )成，犯不(🤦)着说这(😸)么多，让(⛅)人尴尬(🚢)。
迟(chí )砚(🍕)(yà(🌙)n )把右(🐵)(yòu )手的那杯放在她面前，拉开椅(yǐ )子坐(zuò )下。
如果喜欢很难(🙎)被成全(🧟)，那任由(🤕)它被(bè(🈚)i )时间(jiā(🧕)n )淡(🔽)化(huà(👟) )，说不定(🌎)也是一件好事？
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