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劇情簡(jiǎn)介
孟行(🔊)悠(yōu )不(📘)怒反笑(✂)：(✴)班长(🌗)交待(dà(👛)i )的事儿，当(dāng )然不能吹牛(niú )逼。
六班后门大开(kāi )着(🤟)，迟砚和(🦍)(hé )孟行(🥪)悠站在(🛌)(zài )教室(🌭)最后(hò(💈)u )面(🤔)略显(😌)突兀(wū )，引得经过(guò )的人总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼，带(dà(🚟)i )着探究(🗑)意味(wè(🖐)i )。
一口豆(🌱)浆一口(🖊)饼，男生(📩)吃(🔎)东西(🥕)(xī )利落又快，迟砚解决完一个饼，孟行悠才吃(chī )一半(🔧)。
如果(guǒ(🔓) )喜欢很(🍤)难(nán )被(♑)成全，那(🏧)(nà )任由(💊)它(🏂)被时(🍦)(shí )间淡(🥣)化，说(shuō )不定也是(shì )一件好事？
孟行悠这才(cái )放心(🕰)：那就(🔋)好，勤哥(🚫)(gē )是个(👠)好老师(📥)(shī )，绝对(🕗)不(📖)能(né(🚩)ng )走。
是吧(ba )是吧，我一(yī )下子就抓住(zhù )了重点，虽(suī )然我不会(huì(📃) )说，但我(🔌)的(de )理解(⏮)能力还(🛵)(hái )是很(🍮)不错的(👞)。
贺勤和(🥡)(hé )其他班两个(gè )老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭(📷)下(xià )来(🚜)，听见大(👶)(dà )门口(✒)的动静(🏷)(jìng )，认出(🙁)是(❄)(shì )自(🎅)己班的(🤬)学(xué )生，快步走(zǒu )上去，跟教(jiāo )导主任打(dǎ )了声招呼(💖)，看向迟(🔠)砚和(hé(㊙) )孟行悠(🆒)：你们(😮)怎么还(🥛)(há(🍅)i )不去(🅿)上课？
刷完黑板的(de )最后一个(gè )角落，孟行(háng )悠把画笔扔(rē(📽)ng )进脚边(💜)的小(xiǎ(👆)o )水桶里(🌦)，跑到教(🤦)室(🍇)最(zuì(🛢) )前面的(🌽)讲台(tái )上瞧，非常满意地说(shuō )：完美，收(shōu )工！
贺勤再(⚡)(zài )开口(📄)态度稍(😇)强硬了(🔼)些(xiē )，我(🍥)们为人(🌈)(ré(🐡)n )师表(💂)随随便(🧛)(biàn )便给学生(shēng )扣上这种帽(mào )子，不仅伤(shāng )害学生，还(🚁)(hái )有损(🐠)五中(zhō(🐊)ng )百年名(🌦)校的(de )声(🏏)誉，主任(🍆)(rè(🕉)n )慎言(☕)。
迟砚从秦千艺(yì )身边走过，连一个眼神(shén )都没再给(gěi )，直接(🍅)去阳(yá(🏛)ng )台。
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