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劇情簡介
这(zhè )都(👡)(dōu )是为了班级(🏖)荣誉还有勤(qí(📂)n )哥。孟行悠笑着回。
贺(hè )勤说的那番话越想(xiǎng )越(🎒)(yuè )带劲，孟行悠(💔)还把(bǎ )自(zì )己(🈹)整得(🔟)有些感动(😜)，坐下(🦈)(xià )来后，对(🐭)着迟(💇)砚感慨(kǎ(💵)i )颇多(💥)：勤哥一(🦑)个数(🕧)学(xué )老(lǎ(🎏)o )师口(💿)才不比许(💣)先生(💮)(shēng )差(chà )啊，什么(🆔)‘教育是(shì )一(😼)(yī )个(gè )过程，不(🎿)是一场谁输(shū(🚆) )谁赢的比赛’(🛳)，听听(tīng )这(zhè )话(🏊)，多酷多有范，打(🍴)(dǎ )死我我都说(🗡)不出来(lái )。
孟行(🕺)悠涌上一股成就感(gǎn )：那是，我都说了路(lù )边(📗)(biān )摊是好东西(💮)，你太(tài )不(bú )会(♏)享受(🎌)生活了。
贺(💈)(hè )勤(🅱)(qín )听完，松(❓)了一(🌀)口气(qì ), 转(🌁)(zhuǎn )头(🏒)(tóu )对教导(🏕)主任(🐹)解释：主(🏉)(zhǔ )任(🍭), 误会一场(⚽), 他们(🍚)没有(yǒu )早(zǎo )恋(🌾)。
六班后门大(🤶)(dà )开(kāi )着，迟砚(🍳)和孟行悠(yōu )站(🔟)(zhàn )在(zài )教室最(👰)后面略显突兀(🛎)(wū )，引得经过的(❓)人总会(huì )往(wǎ(✈)ng )教室里面看几(🏧)眼，带(dài )着探究意味。
我不(bú )近(jì(🚡)n )视。迟砚站在讲(🏛)台上，对着后面(⛲)的黑板端详(xiá(😰)ng )了(le )好(🔪)几秒，才中(🍮)肯评(👔)(píng )价(jià )，不(🎗)深，继(🤤)续涂。
孟(mè(👪)ng )行悠(🗺)把嘴里的(🐓)食物(🌓)(wù )咽(yān )下(⛽)(xià )去(📼)，说：加糖的。
孟(🏛)(mèng )行悠看景宝(⏩)的帽子有(yǒu )点(🏪)(diǎn )歪，伸手给他(🤒)理了(le )一(yī )下，笑(🏙)弯了眼：我(wǒ(🌙) )哥(gē )啊(ā )，我哥(⭕)叫狗崽，因为(wé(🤫)i )他很狗，还是你(🐹)哥哥(gē )更(gèng )好。
迟梳拉住孟行(háng )悠(yōu )的手，避开(🍰)两个男(nán )生(shē(💎)ng )，小声与他耳语(🔞)：小可(kě )爱，你(🏖)偷偷(🕧)跟我说，你(😀)(nǐ )们(🎫)是不是在(🌬)谈恋(🦒)爱(ài )？
不(⏲)过裴(👃)暖一直没(👲)改(gǎ(🌱)i )口(kǒu )，说是(🕚)叫着(🔣)顺嘴，别(bié )人(ré(🍼)n )叫她悠悠，她偏(⚽)叫她(tā )悠崽，这(➖)样显得特别(bié(📄) )，他俩关系不一(💋)般，是(shì )真真儿(🗃)的铁瓷。
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