鴨鴨資源
劇情簡(jiǎn)介
每天(👷)清(qīng )晨，佘(shé )偉(wěi )豪(háo )和黃俊(jun4 )修都(dōu )會走到(🃏)大角咀的鮮(🛍)魚(yú )行學(xué )(🤢)校上課。 (🆖)兩(liǎng )(🥈)人(🐉)的基層家(🔬)庭(tíng )生(shēng )(🗼)活寫(🥩)照(zhào )，以及這種「(⏬)互相照顧(🌗)」的經歷，在(zài )這裡比比皆(jiē )是。內地(dì )(🛍)出生的(🕯)董汝(rǔ )峰、譚志(🥄)澤(zé )，甚至班(🐖)上最受(shòu )男生歡迎(🗑)的(de )黃嘉琪都(dōu )有著(🖍)同樣(🐶)故事(🕕)：家人為孩子們(⏺)前途(tú )著想(xiǎng )，毅然來(lái )到香港，屈膝(xī )於狹(xiá )窄的房間裡(lǐ )生活；但(dàn )對孩子(📙)們而言，一下子面(miàn )對成(㊙)長(👓)環(🙀)境(🙉)的改變，重新(🍄)追溯另一(yī )個地方的認同和價值，是(🏯)一種(🎋)值得(dé )的「投(🚴)資」嗎？一次上電視(shì )(🈁)的經(jīng )歷，卻改變了(le )佘偉豪的故事(shì )。 到底「家庭」對這群小孩(hái )子來說，是怎麼一回(💿)事(shì )？究竟社會的(de )「成就」指標，與家長望子成(🥅)龍的渴望(🔞)，在(🚲)他(tā )們而(ér )言，又是(🐖)什麼？(🔫)假如探聽孩子們對家長(🍁)，對成年人，甚至對社會存有什麼(me )「期(💅)望」，答案在(💑)成年人眼(yǎn )(🚩)中(zhōng )是(shì )否不值一提(⏺)？ 即使(shǐ )生活在不安(🈂)定(🚪)的環境中，孩子依(yī )然會努力(🈸)嘗(🙅)試展現其生命力，這是(👆)成年人不欲(yù )或(🐣)無(🌒)暇去理解(jiě )的，亦(yì )是「子(zǐ )非(😼)魚，焉知魚之樂(lè )」的本義(🍗)。 (🖥)J and Jacky have b...
猜你喜歡
《子非鱼》常見(jiàn)問(wèn)題
記錄片周榜單