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劇情簡介
听(tī(🤚)ng )见那几个(🤬)看热闹(💶)(nào )的人匆匆走开的(🧗)(de )脚(jiǎo )步(🗽)声，孟行悠(🆚)拍(pāi )拍(🤓)(pāi )手，走到(🌭)门后靠(kà(🔦)o )墙站着(🛥)。
孟行悠手(shǒu )上都是颜料也(📄)不(bú )好(hǎ(💊)o )摸手机(📯)出来看图(tú )，只能大(💘)概回忆(🌿)(yì )了(le )一下(🚈)，然后说：还(hái )有(🖱)三天，我自(🥂)己(jǐ )来(🗑)吧，这块不好分(fèn )，都是渐变(🛸)色。
楚(chǔ )司(🔛)瑶看见(➖)施翘的(de )床(⛸)铺搬得只(👣)剩下(xià(🔦) )木(mù )板，忍不住问：你(nǐ )大(🚋)晚上的干(🚩)嘛呢(ne )？(📩)
迟砚戴上眼镜，抬头(♓)看她一(⛑)眼：没(mé(🎽)i )有，我是(🥅)说你有(yǒ(🦃)u )自知之明(🎼)。
贺勤走(🍔)(zǒu )到两个学生面前站(zhàn )着(🕰)，大有护犊(🍄)子(zǐ )的(🐨)(de )意思, 听完教导主(zhǔ(💙) )任的话(🍖)，不紧不(bú(🔪) )慢(màn )地说：主任(🔑)说得(dé )很(🔸)(hěn )对，但(😀)我是他们(men )的班主任，主任说(🙁)(shuō )他们早(🐭)恋，不知(🛒)(zhī )道(dào )依(🛂)据是什么(〽)？我(wǒ(😬) )们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学(🌏)生，也得有(🏔)理(lǐ )有(💭)(yǒu )据, 教育是一个过(🥚)(guò )程(ché(🛷)ng )，不是一场(🉐)谁输(shū(📮) )谁赢的比(🚣)赛。
迟(chí )砚(🆔)(yàn )你大(✍)爷。孟行悠(yōu )低声骂了一句(🌝)。
都(dōu )可以(🚨)，我不挑(🅿)食(shí )。孟行悠看自己(🎢)一(yī )手(🚜)(shǒu )粉笔灰，等我洗(xǐ )个手。
贺(♋)勤摇头(tó(⭕)u )，还是笑(🌥)得很谦逊(xùn )：我没(⏩)这个意(🚜)思, 我(wǒ )是(🦀)在反省(🚊)自己, 我跟(🐰)(gēn )这帮高(😛)一学生(💓)一(yī )样(yàng )都是初来乍到, 主(🐄)(zhǔ )任既然(🤷)对我们(🛫)六(liù )班(bān )很上心，我(🚊)和他(tā(👨) )们(men )都愿意(🤺)虚心求教(jiāo )。
迟砚(📑)失笑，解释(🌒)(shì )道：(🐡)不会，他没(méi )那(nà )么大权力(🍹)，公立(lì )学(🏐)校教师(🥕)都是教育(yù )局编制(👽)在册，哪(🎇)(nǎ )那(nà )么容易丢饭碗。
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