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劇情簡介
孟行悠(yōu )绷直腿，恨不(🤒)得跟(gēn )身下的沙发垫融为(〽)一(yī )体(🎂)，也不(bú )愿意再碰(pè(🈁)ng )到(🎶)某个(⛄)部位第二次，她清了(🧥)清(🅿)(qīng )嗓，尴尬(gà )得难以(🐁)(yǐ )启(🔨)齿(🔏)，憋了半(bàn )天，才吐(tǔ )出完(🏴)整(👘)话(huà )：那个(gè )迟砚我们现(⚡)在(zài )还(🖖)是高中(zhōng )生，你知(zhī(🚊) )道(🉑)吧？(🖼)
一个学期过去(qù )，孟(🧟)行(🗓)悠(yō(🌝)u )的文科成(chéng )绩还是(🚼)(shì(🎛) )不上不下，现在基本(📍)能(né(🚂)ng )及(🛌)格，但(dàn )绝对算(suàn )不上好，连(🙀)三位数都考(kǎo )不到。
迟(chí )砚(🥃)了解孟(🈲)(mèng )行悠每天的作息(🚀)安(🍑)排(pá(🔒)i )，知道她(tā )在刷题，没(😫)有(🏙)发信息来打扰，只在(🕎)十分(⛱)(fè(🔂)n )钟前，发(fā )了一条(tiáo )语音过(🏦)来。
孟(mèng )行悠在文(wén )科上下(👸)的(de )功夫(🕛)最(zuì )多，可收效甚(shè(🐜)n )微(🌔)，特别(🔐)(bié )是现在进(jìn )入高(🚬)三(🦈)(sān )，学习压力成(chéng )倍增加(📬)，面(🏐)对文科(kē )的无力(lì(🤣) )感也(🔴)比(📟)以前更加强烈。
孟行悠听(tī(🧚)ng )完两个(🐆)(gè )人的对话，嚷嚷着(🌸)让迟(chí(🎣) )砚开摄像(xiàng )头。
孟(mè(👸)ng )行(✏)悠对(😲)他们说的东西都(dō(🛥)u )不(👱)是很在(zài )意，摇了(le )摇(🎈)头，若(❎)有(📹)所思地说(shuō )：别人怎(zěn )么(⏭)说我不(bú )要紧，我就是担心(🥦)这(zhè )些(🍭)流言这(zhè )么传下去(🎂)(qù(📅) )，要是(✅)(shì )被老师知道了(le )，直(🐽)接(💛)让(ràng )我请家长(zhǎng )可就麻(⤵)(má(📯) )烦了。
——在(zài )此，我为(wé(🔴)i )我(🈲)的身份(fèn )，感到(dào )由衷的骄(🈂)傲和自(🖇)豪。啊(ā )，我的哥(gē )哥(🐊)，今(jīn )夜(😺)，让我为您唱一首赞(⏲)(zà(🌌)n )歌吧(🔜)！
黑(hēi )框眼镜(jìng )和女(🔉)生(🌀)甲没等自己点好(hǎ(🧜)o )的菜(🦎)上(🧛)来(lái )，匆匆跟(gēn )服务员说了(⛵)声退单不(bú )吃了，脚(jiǎo )底抹(🌤)油略(luè(🧡) )狼狈地离开了饭馆(👀)。
楚(😰)司瑶(🍍)喝(hē )了口饮料(liào )，思(🆘)索(📀)(suǒ )片刻，小心翼(yì )翼地提(😩)议(🌿)(yì )：要不然(rán )，咱们(men )找个(✉)月(⭕)黑风高(gāo )夜帮她绑(bǎng )了，用(✏)袋(dài )子(🌝)套住(zhù )她的头，一顿(🌠)黑打，打(🦗)(dǎ )完就溜怎(zěn )么样(📈)？(🚓)
也不(😿)愿意他再跟开学的(😯)(de )那(💼)样，被(bèi )乱七八(bā )糟(🥍)的流(🐒)言(⛹)缠身。
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