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劇情簡(jiǎn)介
没想到他(tā )一口(🚊)气(🚆)(qì )说了这么(me )长一(🧖)串(➗)(chuàn )，孟行(háng )悠觉得(😬)惊讶(yà )，正想(xiǎng )开口(🔶)，结果景宝(bǎo )又缩(🐶)了(🏭)(le )回去。
孟行悠涂完(🚀)(wán )卷轴的(de )部分，瞧着(🥠)不太(tài )满意，站在(😨)桌(😶)子上总算能(néng )俯(🤬)视迟(chí )砚一回，张嘴(🍇)使(shǐ )唤他：班长(😳)，你(🚵)去讲台看(kàn )看，我(💻)(wǒ(🌰) )这里颜色是不是(🚪)(shì )调得太(tài )深了(🌴)。
孟(📴)行悠一直(zhí )觉得(🧛)贺(💍)(hè )勤这人脾气好(🆎)，好得像(xiàng )个软柿(⏩)子(🔭)，一点战(zhàn )斗力都(🌊)(dō(🍯)u )没有，所(suǒ )以才被(🌃)(bèi )领导穿(chuān )小鞋，在(🐉)班上也没(méi )有威(🧠)信(🚧)。
够了够(gòu )了，我(wǒ(💰) )又不是(shì )大胃王，再(👮)(zài )说一个(gè )饼也(🏿)包(❔)不住那么(me )多东西(🔰)(xī )。
晚自习下课，几(jǐ(🚾) )个人留(liú )下多耽(👃)误(📒)了一个(gè )小时，把(➗)黑(🤽)板报的底色刷(shuā(👱) )完。
迟(chí )砚拿出没(⏹)写(🔄)完的(de )练习册(cè )，翻(🦋)开(🌘)铺平，顺便(biàn )回答(🌁)：说得对。
教导主(🕥)(zhǔ(⏬) )任板着(zhe )脸, 哪能被(🍔)这(🐏)一句话(huà )就给打(🍕)(dǎ )发：你说没有(❗)就(😕)(jiù )没有？你这个(⌛)班(🎙)主任也太(tài )不负(🤯)责任了，这(zhè )个年龄(🍵)(líng )段的学(xué )生不(🌮)能(🔫)走错(cuò )路，我(wǒ )们(💿)做老师的要正(zhèng )确(🥫)引导(dǎo )。
孟行悠真(🖕)是(🈯)服了(le )：主任(rèn )，快(👳)上(⬜)课了，咱(zán )别闹了(🔙)(le )成吗？
嘿，你这人(👶)(ré(🚜)n )，我夸(kuā )你呢，你还(➡)不(🐾)好(hǎo )意思了(le )？
跟(🏯)迟砚并排站着(zhe )，孟(😝)行(🍄)(háng )悠发现自己还(🧀)不(🦊)(bú )到他的(de )肩膀，心(🙃)塞地叹口(kǒu )气：(💬)我(🎏)(wǒ )还在长身体，受(❔)(shò(🐡)u )不住这(zhè )种摧残(⚽)。
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