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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠伸手(shǒu )拿(🚃)过(⚓)茶几上的(de )奶茶(🔆)，插上习(xí )惯喝了(🍇)一口，刚从冰(🎈)箱里拿(ná )出来没(👳)多(📰)久，一口下去，冰(🌦)冰(bīng )凉凉，特(😲)别能(📹)(néng )驱散心里(🎙)的火(huǒ )。
趁着正式(🏸)开(🎙)(kāi )学前, 各班各(📰)科(kē )老师紧(💌)赶慢赶(gǎn )，结束了(🌌)新(🔼)课(kè )程(chéng )，进入(✊)总复习(xí )阶段。
孟(🕣)父孟(mèng )母不(✡)在说不了(le )，孟行悠(🎣)憋(🦆)着(zhe )又难受，想了(💈)(le )半天，孟行悠(yōu )决(💨)定先拿孟行(🅾)舟(zhōu )来试试水。
孟(🛫)(mè(🐃)ng )行悠在文科上(🌏)(shàng )下的功夫最多(🍇)(duō )，可收效甚(💅)微(wēi )，特别是现在(😸)(zà(😸)i )进入高三，学(xué(🦂) )习压力成倍(🐱)增加(😭)(jiā )，面对文科(📚)的(de )无力感也比以(❕)(yǐ(📤) )前更加强烈。
迟(🍩)砚还没从刚(📱)(gāng )才的劲儿里缓(📈)(huǎ(❄)n )过来，冷不丁听(🚞)(tīng )见孟行悠用这(🥓)(zhè )么严肃的(💿)口气(qì )说话，以为(🧖)刚(⛺)(gāng )才的事情让(🔏)她(tā )心里有了芥(⛔)蒂(dì )，他仓促(👿)开口(kǒu )：我刚才(🌸)其(🎏)实没(méi )想做什(💒)么，要(yào )是吓到你(📩)了，我跟你道(🗓)歉，你别别生气。
迟(🍍)砚(🌖)往后靠，手臂随(📬)意地搭(dā )在(🔱)椅背上，继续(xù )说(👷)：现在他们(men )的关(📇)注(🐔)点都在(zài )你身(💸)上，只要(yào )放(😗)点流言出去(qù )，把(😧)关(♍)注点放(fàng )我身(🏡)上来，就算(suàn )老师(💜)要请家长(zhǎ(🍔)ng )，也不会找你(nǐ )了(⛰)。
回(🔝)答的他(tā )的却(🅰)是一阵欢(huān )快的(🔊)轻音乐铃(lí(🏠)ng )声，跟孟行悠(yōu )的(🏫)同(🚙)款。
服务员(yuán )忙(❣)昏了头，以(yǐ(🐏) )为是(🔀)自己记错(cuò(🐏) )了，端着鱼就(jiù )要(💵)往(🏍)旁边那桌(zhuō )送(🖤)。
孟行悠没(mé(❔)i )听懂前半句，后(hò(🦃)u )半句倒是听懂(dǒ(🥀)ng )了(🔻)，夹菜的手(shǒu )悬(🌁)在半空中，她(🤤)侧头看过去(qù )，似(💽)笑(🔧)非笑地(dì )说：(🧔)同学，你(nǐ )阴阳怪(🥔)气骂谁呢(ne )？(👂)
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