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劇情簡(jiǎn)介
贺勤(qín )说的(de )那番(fān )话越(yuè )想越(yuè )带(🚒)劲(jìn )，孟(➡)(mèng )行悠(🎍)(yōu )还把自己(jǐ )整得有些(xiē )感动，坐(💡)(zuò )下来(🔹)后，对着(🌆)迟砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一(yī )个(⛳)数学老(🔧)师口才(🚠)不比许先生差啊，什么‘教育是一(🐐)个过程(🥒)，不是一(🦕)场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(🍷)酷多有(👬)范(fàn )，打(📭)死我(wǒ )我都说不(bú )出来。
孟(mèng )行悠(📒)一直(zhí(🗞) )觉得贺(🛥)勤(qín )这人(rén )脾气(qì )好，好得(dé )像个(gè )软柿(🅱)(shì )子，一(😉)点(diǎn )战(🧑)斗(dòu )力都(dōu )没有(yǒu )，所(suǒ )以才(cái )被(🛥)领导穿(🤸)(chuān )小鞋(😔)，在(zài )班上也没(méi )有威信。
你使唤我(🎥)(wǒ )还挺(🤾)顺口(kǒ(🏖)u )。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行动却不带(🚌)耽误的(❌)。
外面天(🦋)色黑尽，教学楼的人都走空，两个人(🔸)回过神(🚼)来还没(🍍)吃饭，才收拾收(shōu )拾离开学(xué )校，去(🏸)外(wài )面(🥕)觅食。
迟(📣)砚被她(tā )笑得没脾(pí )气，不咸(xián )不淡(dàn )地(🤺)说(shuō )：(💝)你(nǐ )也(💛)不(bú )差，悠二(èr )崽。
贺勤(qín )听完(wán )，松(🐜)了一(yī(📟) )口气, 转(🚡)头(tóu )对教导主(zhǔ )任解释：主任, 误(🈶)会(huì )一(🏚)场, 他们(🐑)(men )没有早恋(liàn )。
孟行悠仔仔细细打量(🔛)他一番(🍢)，最后拍(🦈)拍他的肩，真诚道：其实你不戴看(🚧)着凶，戴(💢)了像斯(♎)文败类，左右都不是什么好东西(xī(🐌) )，弃疗吧(🌳)(ba )。
文科都(🎪)(dōu )能学好的(de )男生，心(xīn )思是不是(shì )都这(zhè(🥅) )么细(xì(🈹) )腻？
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