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劇情簡介
孟行悠扪(mé(🏑)n )心自问(🔤)，这(zhè )感(🤪)觉好像不(bú(🏺) )算很(hěn )糟(📪)糕，至少(🐀)比之前(qián )那种漂浮不(bú )定怀(👾)疑自己(😀)(jǐ )的感觉(🎄)好(🧣)上(shàng )一百(💱)倍。
贺(hè(👎) )勤摇头(📟)，还(hái )是笑得很(hěn )谦逊(🍟)：我没(🙊)(méi )这个意思, 我(wǒ )是在(🥔)反省自(🚫)(zì )己, 我(🤗)跟这帮(bāng )高一学生一(💕)(yī )样都(😍)是初来(lái )乍到, 主(zhǔ )任(🐞)既(jì )然(🕥)对我们(🔲)六(liù )班很上心，我和他(🔽)们都(dō(🎢)u )愿意虚心求(qiú )教。
迟梳(♏)的电话(🥡)响起(qǐ(🗣) )来, 几句之后(👱)(hòu )挂断, 她(🥢)走到(dà(🎽)o )景宝面前蹲(dūn )下来摸摸他(tā(😰) )的头，眼(👠)神(shén )温柔(📰)：(☔)这两(liǎng )天(🌒)听哥哥(🖋)的(de )话，姐(💓)姐后(hòu )天来接你。
迟梳(👂)略有深(🍬)(shēn )意地看着她，话里有(✏)(yǒu )话，暗(🔺)示意(yì(🥑) )味不要太过(guò )明显：(〰)他从(có(🛣)ng )不跟女生玩(wán )，你头一(🔨)个(gè )。
孟(🚀)行悠似(🤥)(sì )懂非懂，想(xiǎng )再问点(💒)什么(me )，人(🕋)已经到(dào )了。
六班(bān )后门大(🦌)开着(zhe )，迟(🕎)砚和孟行(☕)悠(⏹)站在(zài )教(🕚)室最后(📫)面(miàn )略显突兀，引得经过的(de )人(🚎)总会往(🍩)教(jiāo )室里面(🌸)看几(jǐ )眼(🔧)，带(dài )着(🤚)探(tàn )究(🏞)意味。
迟(chí )砚笑笑，撕(sī(👋) )开煎饼(🎇)果子(zǐ )的包装袋，张嘴(🖊)咬了一(😙)口，有皮(🧜)(pí )有薄脆有肉(ròu )还有(🏇)蔬菜叶(🚓)(yè )，一口入肚(dù )成功激(🔰)起食(shí(🛀) )欲，他毫(🍹)不(bú )吝啬自己的(de )夸奖(👄)，眼神(shé(🆗)n )亮了下，说(shuō )：这比食堂(táng )卖(🌟)的好吃(🎤)。
贺勤和其(😐)他(🧥)(tā )班两个(🏛)老师从(📖)楼上的(de )教师食堂吃(chī )完饭下(🏘)来，听见(⛏)大门口(kǒu )的(🍳)动静，认(rè(🎁)n )出是自(🗄)己班(bā(🦐)n )的学生(shēng )，快(kuài )步走上(😅)去，跟教(🍲)导主任(rèn )打了声招呼(📽)(hū )，看向(🤟)迟砚(yà(🌆)n )和孟行悠：你们怎么(🕔)(me )还不去(😦)上课(kè )？
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