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劇情簡介
大家(jiā(♿) )都见怪不怪的看着带头(tó(🏳)u )的(🈵)蒋慕(mù )沉双手(shǒu )插(🤙)兜的(🐣)(de )走(🐦)了(le )进来，跟刚到教室(🚉)里的(🤫)老(👃)师同步，这(zhè )一节课(🎨)(kè )正好(🕴)是(shì )英语课，英(yīng )语(📻)老师跟(⏺)蒋慕沉向来都是不对(duì )付(❓)的(🤵)，这会看(kàn )到蒋慕沉这(zhè(😀) )么(🧚)目中无人的样子，气(📺)不打(🍋)一(🐋)(yī )处来，直接拿(ná )着(🚚)讲台(tá(🏨)i )上的(de )粉笔就扔了下(👄)来：给(🍥)我出去。
你说，张老师(🕯)(shī )会不(🏔)会(huì )是想(xiǎng )给自己(jǐ )找个(💉)眼(🎭)线啊？让我每天(tiā(🌂)n )都盯(🗿)着(🥪)(zhe )年级大(dà )佬的一(yī(😜) )举一(yī(🖲) )动，然(rán )后汇报上去(🌨)。
他收回(🐷)了自己的(de )手，把(bǎ )刚(🍺)刚碰(pè(📋)ng )过了宋嘉兮(xī )的手放入了(🕺)口(😇)袋里，用手指摩(mó )擦着，好(🗼)像(🤹)是(shì )要感受着她(tā(🈵) )脸颊(🔀)留(🗂)在指尖上面的芬香(😯)。
十(shí )点(🔥)二十(shí )的时候(hòu )，第(🐰)三节课(🈸)(kè )的铃声响起，教室(🗄)后面的(🎢)门(🕰)，被人踢(tī )开。
至(zhì )于讲台(🧡)(tá(📮)i )上的(de )老师，对于这样(🕊)的场(🗯)景(🌁)已经见(jiàn )怪不怪(guà(👬)i )了。
挣(zhè(🐌)ng )扎了一(yī )节课(kè )，蒋(☔)慕(mù )沉(⏭)刚准备找自己的同(🍞)学(xué )好(📠)好‘叙旧’一下，后面便出(🎧)现(🔳)(xiàn )了一个尖锐的声音，伴(💐)随(👯)着的(de )便是一(yī )道人(🗼)影(yǐ(🥁)ng )往(⛏)蒋慕沉这(zhè )边冲了(🛳)过来。
还(🗓)没反应过来，宋嘉兮(⛵)(xī )便飞(🦐)快(kuài )的跑了，而(ér )蒋(🥏)慕沉只(👟)能(🐠)是眼睁睁的看着那(nà )迷(🌞)人(🏭)的(de )小白兔(tù )背影，突(🍢)然(rá(🐴)n )低(🔝)低的(de )笑出声来，那笑(🍫)声在这(🆔)(zhè )个静谧(mì )的巷子(🌃)(zǐ )里，不(😪)(bú )断的(de )回响。
闻言，宋(😅)嘉兮失(🚀)笑的看(kàn )着宁诗(shī )言，柔(ró(🤼)u )声(🦒)说：定下来了，我爸妈同(🚀)意(🐪)呢。
嗯。宋嘉兮重(chóng )重(🕎)的点(🛋)(diǎ(💍)n )了点头(tóu )，还强调着(🐬)(zhe )：对的(💿)。
宋父皱眉，有些无奈(🗣)(nài )：那(⬇)你(nǐ )们老师(shī )为什么把你(💡)(nǐ(🐨) )安排给这位年级大佬做(🐗)同(👮)桌，就因为(wéi )没有位(🔴)(wèi )置(🍼)了(🕔)吗(ma )，那(nà )也不应该啊(🙏)，我要跟(🐛)你们老师(shī )好好谈(🍏)(tán )谈，给(🐐)(gěi )你换个(gè )位置(zhì(🧞) )。
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