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劇情簡(jiǎn)介
偏偏(☝)还不矫(🐔)情不藏(cáng )着掖着(zhe )，完(📷)全(quán )符合她(tā )打直球(qiú(❇) )的风格(🐊)(gé )。
孟行(🐕)(háng )悠被(🔩)他(tā )的(👊)反应(yīng )逗乐，在旁边(🍈)(biān )搭腔(🏃)：谢谢阿(ā )姨，我(wǒ )也多(🧔)来(lái )点(🤶)。
思(sī )绪(🤢)在脑(nǎ(🚗)o )子里百(bǎi )转千回(huí(🍾) )，最后(hò(🌬)u )迟砚放(fàng )弃迂回，也(yě )是(🎯)出于(yú(🔣) )对孟行(🛰)(háng )悠的(📉)尊(zūn )重，选(xuǎn )择实话实说：(💍)那天如果不是你，我也会(👹)那么做(🐄)。
孟行悠(📕)对这些(♐)目光莫(🏸)名不喜, 走过去抬腿(🛁)抵住门往前一踢, 门(mén )带(🥣)起一(yī(🍶) )阵风被(🏁)(bèi )狠狠(😆)关(guān )上(💕), 一声(shēng )闷响，让走廊(🏽)(láng )外面(🙊)的(de )人瞬间(jiān )消音(💥)。
贺勤说(😐)(shuō )的那(🐈)番(fān )话(🉐)越想(xiǎ(🎗)ng )越带劲(jìn )，孟行(háng )悠(🌗)还把(bǎ(🗞) )自己整(zhěng )得有些(xiē )感动(😐)，坐下来(🔺)(lái )后，对(🐗)着迟砚(🍚)感慨(kǎi )颇多：勤哥一(yī )个(📞)数学(xué )老师口才不比许(🔧)先生差(📺)啊，什么(🏇)‘教育(😸)是一个(🚄)过程，不是一场谁输(🈚)谁赢的比赛’，听听这话(💎)，多酷多(🕋)有范，打(👘)死(sǐ )我(🈹)我都(dō(🏳)u )说不出(chū )来。
贺(hè )勤(🍷)和其(qí(♉) )他班两(liǎng )个老师(🎬)(shī )从楼(🤡)上(shàng )的(😛)教师(shī(🌇) )食堂吃(⏹)(chī )完饭下(xià )来，听(tī(👇)ng )见大门(🐥)(mén )口的动(dòng )静，认(rèn )出是(📝)自(zì )己(📷)班的(de )学(⛩)生，快步(🌰)走(zǒu )上去，跟教导主任打了(🐠)声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和(🎈)孟(mèng )行(💴)悠：你(📿)们怎么(🛁)还不去(🐿)上课？
景宝点点头(🔜)，一脸乖巧：好，姐姐记得(🎩)吃饭, 不(🧡)要太辛(🔑)苦。
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