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劇情簡介
孟行(👭)(háng )悠蹲(♟)下来，对小朋友笑：你(🍂)(nǐ )好(hǎ(🥉)o )呀，我要怎么(me )称呼你？(🚂)
离(lí )得(🎯)近(jìn )了，孟行悠(yōu )看清小朋友(🕳)的容(ró(🏃)ng )貌(mào )，眼睛以下被(bèi )口(💣)罩挡着(🥗)，可是(shì )光是从露出(✋)(chū(📚) )来眉眼(🐠)来看，跟(gēn )迟(chí )砚是(🏾)亲(🙏)兄弟没(🛃)(méi )差了。
见贺(hè )勤一(🎧)(yī(⤵) )时没反(🕤)应过(guò )来孟行悠话(🔸)里(🎈)话(huà )外(🐋)的意思, 迟砚站(zhàn )在(💛)旁(🚊)边，淡(dà(🤴)n )声补充道：贺老(lǎo )师(😆)(shī ), 主任(🎸)说我们早(zǎo )恋。
贺勤说(🌁)的那(nà(⛄) )番话越想越(yuè )带劲，孟(⏲)行悠还(🔱)(hái )把(bǎ )自己整得有些(xiē )感动(📋)，坐下(xià(🈶) )来后(hòu )，对着迟砚(yàn )感(📸)慨颇多(⏮)：勤哥(gē )一(yī )个数(🔷)学(💚)老师口(☔)(kǒu )才不比许先(xiān )生(🏙)差(🧠)(chà )啊，什(🌓)么‘教育是一个过(🔤)程(🐝)(chéng )，不是(🧘)一场谁输(shū )谁赢的(💼)比(😐)赛(sài )’(😳)，听听这话，多酷多有(⏪)范(🔄)，打(dǎ )死(🏂)我我都说不出(chū )来。
孟(🥏)行悠(yō(💰)u )指着菜单最右侧(cè )，解(🚏)释：就(💖)是这(zhè )些肉都来点。
孟(⏩)(mèng )行悠(⛴)被她这(zhè )三两句话砸得晕(yū(🚱)n )头(tóu )转(👈)向的，自己(jǐ )都有点按(🐄)耐(nài )不(➖)住(zhù )要往天上飘(piā(👡)o )。
孟(📠)行悠发(📝)现楚(chǔ )司(sī )瑶这人(🍄)读(📖)书不(bú(🔮) )怎么样，这(zhè )种八(bā(🎴) )卦(🥖)琐事倒(🍞)是(shì )看得挺准，她露(🧚)(lù(🥏) )出几分(🍴)笑，调侃(kǎn )道：瑶瑶(👾)，你(📒)看你不(🐣)应该在(zài )学校读书，太(😴)屈(qū )才(🛺)了。
孟行悠仔(zǎi )仔细细(🌩)打量(lià(👋)ng )他一番，最后拍(pāi )拍(pā(🕹)i )他的肩(👱)，真诚(chéng )道：其实你不戴(dài )看(✍)着凶，戴(🤢)(dài )了像斯文败类，左(zuǒ(💫) )右都不(😣)是什么(me )好东西，弃(qì )疗(😏)吧(ba )。
迟砚(🌋)弯腰(yāo )钻进后座里(🕙)，轻(🕣)(qīng )手(shǒ(🍵)u )轻脚把景宝抱(bào )出(🤔)来(🌒)，小孩(há(🕍)i )子睡(shuì )眠却不沉，一(🚍)腾(💘)空就醒(🖖)了。
孟行悠不信，把(bǎ(🐨) )手(🍕)放下来(🎑)凑(còu )上前看，发现镜(jì(🥕)ng )片还真(🧑)没度数，是平光的。
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