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劇情簡介
贺(hè(😌) )勤(qín )再开口态(tài )度稍强硬了些，我们为人(rén )师(shī )表随随便(biàn )便给学生扣(📛)上这种帽子(🎍)，不(bú )仅伤害(⛽)学(xué )生，还有(🥊)损五中百年(🕸)名校(xiào )的(de )声(🚂)誉，主(zhǔ )任慎(🦁)言。
孟行(háng )悠(⏳)这才放心(xī(🚊)n )：那就好，勤(🐨)哥是个好老(🔓)(lǎo )师，绝对不(🥇)(bú )能走。
好巧(🍻)(qiǎo )，我叫悠崽(🐴)。孟行悠(🍽)察觉(🌷)(jiào )到这(❄)个孩(🕺)子(zǐ )的(❎)不一(📽)样，试(shì(🌭) )着靠(🎩)近他，见(🌉)他没(✏)往后退(💽)，才继续说(shuō )，我们好有(yǒu )缘分的，我也有个哥哥。
快(kuài )走到教室(shì )的时候，孟(🐚)行悠才回过(💪)神(shén )来(lái )，扯(🎾)扯迟(chí )砚的(🕋)袖口：你说(🕚)主任会不(bú(❇) )会(huì )一生气(🕡)，就把勤哥给(👯)开(kāi )了啊？(🌚)
听见(jiàn )自(zì(📼) )己的名字(zì(🤛) )，景宝抬起头(📻)(tóu )，小心翼翼(🖇)(yì )地望着孟(❇)行(háng )悠(🙉)，几秒(🚵)之后(hò(😳)u )又低(😚)下去，咬(🌱)咬唇(🍉)还是(shì(🍉) )没说(😯)话。
这显(😾)(xiǎn )然(🐇)不是景(☕)宝(bǎo )想要听的话，他没动，坐(zuò )在(zài )座位上可(kě )怜巴巴地说：我我不敢自(zì )己(jǐ )去
贺(💑)勤赔(péi )笑，感(🚺)到头疼：主(🎢)任，他(tā )们(men )又(🎞)怎么了(le )？
你(🍀)又不近视(shì(🤒) )，为什么要(yà(⏫)o )戴(dài )眼镜？(🍳)孟(mèng )行悠盯(📣)着走过(guò )来(😅)的迟砚，狐(hú(🆕) )疑地问，你不(👔)会是为了(le )装(🍠)逼吧？(🤪)
可(kě(💸) )惜他们(📞)家没(✨)(méi )参照(🦕)物，一(📂)个(gè )个(🔱)全是(💁)理科(kē(🧙) )生，妥(🦓)妥的(de )直(🐮)男品种。
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