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劇情簡(jiǎn)介
孟行(🤭)悠发现(📵)跟迟砚熟了之(📻)(zhī )后，这(🎮)(zhè )个人也(yě )没看着(zhe )那(🈳)么难(nán )相处，话虽然(🛸)(rá(🌶)n )不多，但(😨)也不是少言寡(🕌)语型，你(🕗)说(shuō )一句他(tā(⚾) )也能回(🍺)(huí )你一句(jù )，冷(🏉)不(bú )了(🏎)场。
孟行悠没什(🤩)么意见(🥘)，礼尚往来，也(yě )给她取(🦉)(qǔ )了一个(gè )同款接(jiē(🚺) )地气外(wài )号，暖(nuǎn )宝(🔊)。
孟(🍃)行悠被(🍠)她这三两句话(⛷)砸得晕(🕞)(yūn )头转向(xiàng )的(🔯)，自(zì )己(🍿)都有(yǒu )点按耐(♈)(nài )不住(🙈)要(yào )往天上飘(🖐)。
贺勤摇(🚙)头，还是笑得很(hěn )谦逊(🗞)：我没这(zhè )个意思(sī(📥) ), 我是在(🖱)(zài )反省自(zì )己(🔗), 我跟这(🦅)帮高一学生一(🤤)样都是(🐞)初来乍到, 主(zhǔ(😒) )任既然(⛏)(rán )对我们(men )六班(👡)很(hěn )上(🐰)心，我和他(tā )们都愿意(🍪)虚心求教。
听见自己的(🤦)外(wài )号从迟(chí )砚嘴(🥖)里(🏙)(lǐ )冒出(🌇)来(lái )，孟行(háng )悠(🎪)心头(tó(🕡)u )涌起一种说不(🐱)清道不(🐏)明的感觉。
幸(xì(🔣)ng )好咱俩(🌌)(liǎng )这不是(shì )表(🍌)白现(xià(🏬)n )场，不(bú )然你就(jiù )是在(🧥)跟我发朋友卡。
贺勤和(⏳)其他班(📁)(bān )两个老(lǎo )师(🥡)从楼(ló(🍙)u )上的教(jiāo )师食(🤺)堂(táng )吃(🔆)完饭(fàn )下来，听(🚬)见大门(🎚)口的动静，认出(📁)是自己(🤜)班(🥪)(bān )的学生(shēng )，快步(bù(🎡) )走上去(qù )，跟教(jiāo )导主(🎺)任(rèn )打了声招呼，看(👓)(kà(🕤)n )向迟砚(❔)和孟行悠：你(💰)们怎(zě(📤)n )么还不(bú )去上(☕)课(kè )？(⛷)
迟砚(yàn )笑了笑(⬇)(xiào )，没勉(🛬)强他，把他放回(📴)座位上(😵)，让(ràng )他自己(jǐ )下车。
楚(✍)司瑶(yáo )眼睛一(yī )横，笑(✉)(xiào )骂：(🍵)孟行悠，你太过(📸)分了！
说(⬛)完，景宝脚(jiǎo )底(🏚)抹油(yó(📇)u )开溜，蹦跶蹦(bè(🦂)ng )跶往洗(🦅)(xǐ )手间去。
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