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劇情簡介
教师或(huò )者说(🛵)学校(🤷)经常犯(fà(👃)n )的一(🐮)个大(🍃)错误(😨)就(jiù(❕) )是孤(🏜)立看(🥓)不顺眼(yǎn )的。比如，有一(yī )人考试成绩很差(chà )，常常不(🦌)及格(🎴)，有的(de )教师(🕝)就经(🍩)常(cháng )以拖(🅾)(tuō )低(⛄)班级(🚣)平均(🌨)分为(wéi )名义，情不自禁(jìn )发动其他学生鄙(bǐ )视他。并(🏴)且经常(cháng )做出(🥣)(chū )一(🚣)个学生犯(🚃)(fàn )错(🎫)全(quá(🌙)n )班受(🔭)罪的没有师(shī(👖) )德的事情。有的(de )教师潜意识的目(mù )的就是要让成绩(🕹)(jì )差(🛣)的学生受(⏳)到其(🕋)(qí )他(😈)心智(📫)尚未(😴)健全(🚞)(quán )的(🎹)学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做(zuò )得没(💢)有意(🙀)义了。
校警(🙀)说：(⛏)这个是(shì(😮) )学校(😳)(xiào )的(✳)规定(💔)，总(zǒng )之你(nǐ )别发动这车，其(qí )他的我就不管了(le )。
或者(🚬)说当遭受(shòu )种(😒)种暗(〰)算，我始(shǐ(🍂) )终不(🍷)(bú )曾(🕠)想过(🤷)要靠(kào )在老(lǎ(🐑)o )师或者上司的大(dà )腿上寻求温暖，只是需要一个漂(🚤)(piāo )亮(🈶)如我想象(🥗)的姑(👴)(gū )娘(🆙)，一部(🎶)车子的(de )后(🐯)座。这(🌖)样的想(xiǎng )法十分消极，因(yīn )为据说人在这样(yàng )的情(⛵)况下(💚)要奋勇(yǒ(🌍)ng )前进(🥣)，然而(😇)问题(💘)(tí )关(🔺)键是(📅)当此(😸)人不(bú )想前(qián )进的时候，是否(fǒu )可以让他安静。
当年(👘)春天即将夏(xià(🌃) )天，就(🎦)是在我偷(📭)(tōu )车(😌)以前(⌛)一段(⛰)时间(jiān )，我(wǒ )觉(🕧)得孤立无(wú )援，每天看《鲁滨逊(xùn )漂流记》，觉得(dé )此书(🐋)与我(📜)的现实(shí(🌴) )生活(🦀)颇为(🎸)相像(🎺)，如同身陷(👦)孤岛(👧)，无法自救，惟一(yī )不同的是鲁滨逊(xùn )这家伙身边没(🅿)有(yǒ(🔨)u )一个人，倘(🔪)若看(♉)(kàn )见(🤱)人的(🌒)出现(🌍)肯定(🎲)(dìng )会(😬)吓一跳，而我(wǒ )身边(biān )都是人，巴(bā )不得(dé )让这个城(🌟)市再广(guǎng )岛一(🧛)次。
当(💒)年春(chūn )天(🕧)中旬(🏖)，天气(🍧)开(kā(🔚)i )始暖和。大家这(🧠)(zhè )才开(kāi )始新的生活(huó )，冬(dōng )天的寒冷让大家(jiā )心(🏣)有余(🍷)悸，一些(xiē(🎽) )人甚(🚌)至可(🍽)以看(🐭)着(zhe )《南方日(⏹)报》上(⬅)(shàng )南方两字直咽口(kǒu )水，很多人复苏(sū )以后第一件(🐪)事情(🤧)(qíng )就是到(💐)处打(🖲)听自(🧔)(zì )己(🐽)去年(🔥)的仇(🔇)人有(💦)(yǒu )没有冻死。还有(yǒu )人一觉醒来发现(xiàn )自己(jǐ )的姑(💪)娘已经跟比(bǐ(👔) )自己(📞)醒得早的(🏳)人(ré(〽)n )跑了(💆)，更多(🚫)人则(zé )是有事(🕌)没事往食(shí )堂跑，看看今天(tiān )的馒(mán )头是否大过往(🈹)日(rì(🆕) )。大家都觉(🔰)得秩(🕛)(zhì )序(🐋)一片(🌹)混乱。
老(lǎ(🤸)o )夏一(⛩)再请求我坐(zuò )上他的车去，此(cǐ )时尽管我对这样(yà(💦)ng )的生(🕺)活有种种(🎋)不(bú(🥛) )满，但(❓)是还(♿)是没(💲)(méi )有(🌳)厌世(🐞)的念头，所以飞快跳上一(yī )部出租车逃走。
然而问题(🏗)关键是(shì )，只(zhī(🏁) )要你(🌿)横得下心(📠)，当然(👸)可以(👴)和自(🤓)己(jǐ )老婆在你中学老(lǎo )师面前上床，而(ér )如果这种情况提(tí )前十(⏬)(shí )年(🌊)，结果便是(📑)被(bè(📘)i )开除(🏄)出校(👀)，倘若(ruò )自己没(🚲)有看家本(běn )领，可能连老婆(pó )都没有。
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