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劇情簡介
两个(♈)人有(⛎)(yǒu )说(shuō )有笑回到宿舍，刚到走廊，就看(kà(🤟)n )见(jiàn )宿(🐊)(xiǔ )舍(😹)(shě )门(🎞)打开(🗿)着，里面(miàn )还有人在说话，听起来人还不(🙉)少。
贺(hè(👾) )勤(qí(🔐)n )这个(🍞)班主(🤭)任，还(hái )真(zhēn )是被他们这帮学生小看了(🥧)啊。
贺(hè(🎤) )勤(qí(🛺)n )走(zǒ(🤙)u )到(dào )两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子(🚔)的意(🆔)思(😬), 听完(🤧)教导(🧝)主(zhǔ(😿) )任(rèn )的(de )话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：主任说(🌆)得很对(⚫)，但我(🌳)是他(📽)们的(🧡)班(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不(👪)知道依(🌷)据是(😆)什么(🍏)？我(🔘)们做老(lǎo )师(shī )的(de )要(yào )劝导学生，也得(dé(⛔) )有理有(📉)据, 教(🛒)育是(🎼)一个(🚇)过程，不是一(yī )场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(⛽)。
迟(chí )砚(🧕)晃到(📹)孟行(🚊)悠身边来，盯着黑板(bǎn )上(shàng )人(rén )物(wù )那(🧑)处空(⬆)白(🈁)，问：(🌵)那块(🌹)颜色(⛑)很多，怎么分工？
三个人(rén )走(zǒu )进(jìn )餐(🕙)(cān )厅，孟(🏹)行悠(🍤)挑了(🍑)(le )一个(❌)相对安静的卡座。
迟砚：没有(yǒu )，我(wǒ )姐(🉑)送，马上(😹)就到(🥗)(dào )，一(🙍)个红(✍)绿灯。
迟砚回座位上拿上(shàng )两(liǎng )本(běn )书(🕺)(shū )和一(🥍)支笔(🐹)，事不(📗)(bú )关己地说：人没走远，你还有机会(huì )。
你(nǐ(🆕) )使唤我(🔼)还挺(🎊)顺口(🚢)。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行动却(què )不(bú )带(🎲)(dài )耽(🛢)(dā(🕵)n )误的(🎲)。
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