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劇情簡介
说(💑)(shuō(👸) )完觉(🔉)得(🛃)自己(⛰)很(😔)矛盾(🌖)，文(👎)(wén )学这(zhè )样(yàng )的东西太复杂，不畅销了人(rén )家说(shuō )你写的东西没有人(🔁)看(🌀)，太畅(✌)(chà(💅)ng )销(xiā(🤙)o )了(🍞)人家(🚑)说(🐳)看的(🛣)人多的不是好(hǎo )东西(xī )，中国不在少数的作家(jiā )专家(jiā )学(xué )者希(xī )望我(😧)写(⬜)的东(🥒)西(🈳)再也(🖐)没(🗃)人(ré(🕥)n )看(🧗)，因为他们写的东西没有(yǒu )人看(kàn )，并且(qiě )有不在少数的研究人员(yuán )觉(📐)得(dé )《三(🌨)重(🏫)门》是(🎗)本(📎)垃圾(🔶)，理(💔)由(yó(🕯)u )是(🌆)(shì )像这(zhè )样用人物对话来凑字数(shù )的学(xué )生(shēng )小说儿童文学没有文(🔘)学(🛩)价值(😊)(zhí(🦊) )，虽(suī(🌧) )然(👻)我的(🙏)书(💣)往往几十页不(bú )出现(xiàn )一(yī )句人物对话，要对话起来也(yě )不超(chāo )过五句话。因(📷)为(🎇)我觉(🥘)得(🤨)(dé )人(👔)有(🚜)(yǒu )的(🚲)(de )时(💿)候(hòu )说话很没有意思。
我不(bú )明白(bái )我为什么要抛弃这些人(rén )，可(kě )能(🔎)(néng )是我(👝)(wǒ(🙉) )不能(💢)容(🌺)忍这(🍂)些(🍷)人的(🚖)一(🔞)些(xiē )缺点(diǎn )，正如同他们不能容忍我的(de )车(chē )一样(yàng )。
他说：这有几辆(🍁)两(🚀)(liǎng )冲(🏟)程(🦑)(chéng )的(🤗)TZM，雅(📙)马哈(🖍)的(👶)，一百五十CC，比(bǐ )这车(chē )还小点。
我觉得此话有(yǒu )理，两(liǎng )手抱紧他的腰，然后只感(🕙)觉(⛳)(jiào )车(💻)子(🍷)(zǐ )神(🕕)经(🌅)质地(🏑)抖(🔃)动了一下，然后(hòu )听(tīng )见老(lǎo )夏大叫：不行了，我要(yào )掉下(xià )去了，快放(🙋)手，痒死(👼)我(🥗)(wǒ )了(🏓)。
我(🛡)(wǒ )曾(💿)经(🗨)(jīng )说(⚓)过中国教育之所以差(chà )是因(yīn )为教师的水平差。
这就(jiù )是为(wéi )什(shí )么我(🚆)(wǒ(🤤) )在北(🤹)京(💌)一直(🈂)考(💭)虑要(🛍)一(🧝)个(gè )越野(yě )车。
中国的教育是比较失败的(de )教育(yù )。而且我不觉得这样的(de )失败(bà(🏯)i )可(🤤)(kě )以(🤼)归(🥁)结在(👜)人(🐟)口太(💾)多(😻)的原因上(shàng )，这(zhè )就完全是推卸，不知道(dào )俄罗(luó )斯(sī )的经(jīng )济衰退是(🏾)不是人(📘)口(🚐)太少(🚓)(shǎ(👎)o )的责(🔊)(zé(🐉) )任，或(🥉)者美国的9·11事件(jiàn )的发(fā )生(shēng )是否(fǒu )归罪于美国人口不多不(bú )少。中国(🍊)这(➕)样的(🌴)教(🙆)育，别(🏎)说(🍣)(shuō )一(📕)对(🍜)(duì )夫(fū )妻只(zhī )能生一个了，哪怕一个(gè )区只(zhī )能生一个，我想依然是失败的(de )。
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