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劇情簡介
孟行悠真(zhēn )是(shì )服了：主任(😭)，快(kuà(🚫)i )上课(🕷)了，咱(🔫)别闹了(le )成(🆒)吗？
这里是视(shì )角(jiǎo )盲区，从外面窗(🌱)(chuāng )户(♋)瞧不(🦂)见，除(♊)非从(👸)(cóng )前门进教室。
话(huà )音(yīn )落，孟行悠看迟(chí(🔱) )砚张(👴)嘴要(📣)叫阿(🈯)姨加(jiā )肉(📩)，赶紧拦住他(tā )的(de )手，压低声音制(🥩)(zhì )止(📺)：我(🎛)不要(⏬)！你别(bié )让(🌽)加！
孟行悠听(tīng )出(chū )这是给她台阶下(xià )的(🥗)(de )意思(🏯)，愣了(🔠)几秒(⚫)(miǎo )，感觉掩(🍷)饰来掩饰(shì )去累得慌，索性(xìng )全(🤳)(quán )说(🔈)开：(😊)其实(👍)我很(hěn )介(⬆)意。
离晚自习上(shàng )课还不到半小时(shí(👀) )，想吃(🐑)点好(😉)的时(😇)间(jiā(🚍)n )上来不及，孟行悠(yōu )带着迟砚在小吃(chī )街(🤬)(jiē )晃(😭)悠了(🔪)一圈(🐞)，最(zuì )后挑(🅰)了一家排队不(bú )太多的煎饼果(🧥)子(zǐ(🥟) )当(dā(🚠)ng )晚饭(✋)。
景宝在场(☕)(chǎng )，这个小朋友浑身(shēn )上下都充满了神(shé(🤪)n )秘(mì(🌯) )感，孟(💳)行悠(😍)什么(me )都(dō(🗓)u )不知道，现在这(zhè )个情况也不好(📹)问什(🐙)(shí )么(👫)，她只(🍉)是能感(gǎ(🀄)n )觉(jiào )到景宝跟其他小(xiǎo )朋友的不一(😤)样。
走(📢)(zǒu )到(🧞)校门(📨)口时(🌾)，迟(chí )砚(yàn )兜里的手机响起(qǐ )来，孟行悠停(🌻)下脚(🛋)(jiǎo )步(🕷)：你(❣)先接，接(jiē(🛶) )了(le )再商量吃什么。
贺勤再开口态(🛎)度稍(😖)(shāo )强(❕)硬了(🤖)些，我们(men )为(🏌)(wéi )人师表随随便便(biàn )给学生扣上这种帽(🚖)(mào )子(👲)，不仅(🐸)伤害(🕒)学(xué )生(shē(🎦)ng )，还有损五中百(bǎi )年(nián )名校的声(🔪)誉，主(✌)(zhǔ )任(🦉)慎言(🌥)。
迟砚摸(mō(🕙) )出(chū )手机，完全没有(yǒu )要(yào )满足他的意思(😳)：我(🕜)不上(📏)厕所(💨)，你自(zì )己去。
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