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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )行悠费了(🏏)(le )老大劲(🔯)才(cái )忍(🛌)住没翻(fān )白眼，迟(chí )砚(🥚)比她冷(🍠)(lěng )静，淡声(shēng )回答：刚(🧕)吃完饭(🦗)，正(🦔)要去(🥪)上课，主任。
迟砚甩给她(😦)一个这(🥏)还用问(🚇)的眼神：我喝(🎍)加(jiā )糖(🧞)的(🥎)呗。
孟(♟)行悠指(zhǐ )着菜单最(zuì(📹) )右侧，解(🌓)(jiě )释：(🎯)就是(shì )这些(xiē )肉都(dō(🏞)u )来点。
贺(🏦)(hè )勤说的那(nà )番话越(👔)想(xiǎng )越(⛩)带劲，孟(🎭)行悠还(hái )把自己整(zhě(🧐)ng )得有些(🏷)感(gǎn )动，坐下(xià )来后，对(🛥)(duì )着迟(⌛)砚感(gǎ(👹)n )慨颇多：勤哥一个(gè(🌓) )数学老(🕡)师(shī )口才不比(bǐ )许先(🔪)生差(chà(😩) )啊，什么(🍘)(me )‘教育是一个过程，不(🚍)是一场(🏣)谁输谁赢的比赛’，听(🐹)听这话(🗳)，多(🦏)酷多(🎛)有范，打死(sǐ )我我都说(🕰)(shuō )不出(💄)来。
总归(🚷)迟砚(yàn )话里话外(wài )都(🚣)是(shì )相(💦)信(xìn )她的，这(zhè )份信任(🤮)让(ràng )她(🛤)心情无(😈)(wú )比舒畅。
离晚自习(xí(❕) )上课还(🔑)不(bú )到半小时(shí )，想吃(⛽)点(diǎn )好(🔲)的时间(💇)(jiān )上来不及(jí )，孟行悠(🍵)(yōu )带着(🔩)迟砚(yàn )在小吃街(jiē )晃(🔪)悠了一(🥚)(yī )圈，最(♈)后(hòu )挑了一家(jiā )排队(📐)不太(tà(🔃)i )多的煎饼果子当晚饭(🤲)。
孟行悠(⛳)的(👰)忍耐(✂)到了底线，抢过话头嗤(🔼)了句：(💕)主任，要(🆕)不然(rán )你跟学校(xiào )商(♓)量(❇)商量(🏐)(liàng )，分个男(nán )女食(shí )堂(🍘)出(chū )来(🧒)得(dé )了(📖)。
走到校门(mén )口时，迟(chí(🚍) )砚兜里(🈵)的(de )手机响起(qǐ )来，孟行(🛁)(háng )悠停(🙅)下脚(jiǎ(🤶)o )步：你先(xiān )接，接了(le )再(🎈)商量吃(🆖)(chī )什么。
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