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劇情簡(jiǎn)介
霍(🌌)(huò(📩) )修(🐤)厉(👘)掐(🔭)着(🎉)点(🐹)进(🥜)来(🌋)，站(🚺)在门口催迟砚：太子还(hái )能走不(bú )走了？我他(tā )妈要饿(è )嗝屁了。
贺勤说的那番话越想越带劲(jì(📊)n )，孟(🤼)行(🧡)(há(🐕)ng )悠(🎇)还(🎋)把(🉑)(bǎ(🗻) )自(❄)己(🌞)整(🆖)(zhě(👃)ng )得(🚝)有(⛅)(yǒu )些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数学老(lǎo )师口才(cái )不比(bǐ )许(xǔ )先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(🔇)(yí(🛒)ng )的(💈)比(🍁)赛(🔰)(sà(💄)i )’(🥦)，听(📔)(tī(🎈)ng )听(🖐)这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。
一(yī )坐下来(lái )，景宝(bǎo )就扯扯(chě )迟砚(yàn )的袖子(zǐ )，小声(😖)地(🚐)说(👪)：(🎃)哥(🎯)，我(💊)想(💟)尿(🏀)尿(🚞)
贺(💵)勤(👨)和(🌤)其(🏊)他(📱)班(📀)两(liǎng )个老师(shī )从楼上(shàng )的教(jiāo )师(shī )食堂(táng )吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自(zì )己班的(de )学生，快步(bù )走(zǒu )上去(qù )，跟教导主任打了声招呼，看(🛒)向(🦍)迟(⌚)砚(🛂)和(🚁)孟(🛷)行(⛩)(há(👤)ng )悠(🚣)：(👫)你(nǐ )们怎么(me )还不去(qù )上课(kè )？
楚司(sī )瑶挽着孟行悠的手，凑过去了些，小(xiǎo )声说：刚刚在(zài )教室(🍨)，迟(🔔)砚(💣)(yà(🔅)n )算(🦂)不(👑)算(⛰)(suà(😚)n )是(🤭)把(📶)秦(🚀)千(✝)艺(👺)给(💂)拒(🔻)了啊？
这里是视角盲区，从(cóng )外面窗(chuāng )户瞧不(bú )见，除(chú )非从(cóng )前门进教室。
迟砚笑了笑，没勉强他，把他(tā )放回座(zuò )位上，让他(tā )自(zì )己下(xià )车。
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