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劇情簡介
孟(🧀)行悠还(hái )在这(🛣)里打(dǎ )量，迟砚(🔙)已(yǐ )经走上去，叫(jiào )了(🌮)一声姐。
这几年(🏆)迟(chí )砚拒绝过(🔠)女(🐠)生(shē(🚮)ng )不说一百个，也(🅱)有几(jǐ )十个，孟(🧕)行悠(yō(👒)u )是头一(yī )个敢(🚝)把这事儿(ér )摆(🤤)在台面(miàn )上跟(🏯)(gē(😋)n )他论(🚎)是(shì )非的人。
贺(🤜)勤(qín )说的那番(🐞)(fān )话越(🛵)(yuè )想越带(dài )劲(🔛)，孟行悠还(hái )把(🌔)自己整得有些感(☕)动(dò(🚞)ng )，坐下来后，对着(🏣)迟砚感慨颇多(🛅)：勤哥(🕷)一个(gè )数学(xué(🚿) )老师口(kǒu )才不(🤚)比许先生(shēng )差啊，什(shí(✌) )么‘教育是(shì(💉) )一个过程，不(bú(📙) )是(👼)一场(🥍)谁输谁赢的比(👏)(bǐ )赛’，听听这(⛵)(zhè )话，多(🛣)酷多有范，打(dǎ(🥃) )死我我都说不(♎)(bú )出来。
不知道，可(🌂)能(né(🐨)ng )下意识拿(ná )你(👑)当(dāng )朋友，说话(🍾)没顾忌(🥓)，再说昨天(tiān )那(⛹)情(qíng )书也不(bú(🥞) )是你写的。
孟(mèng )行(🐮)悠自(⛵)我打趣，轻巧(qiǎ(👎)o )把自己那些乱(🥍)(luà(〽)n )七八(🏑)糟的心思盖过(🌋)去(qù )：想做我(🛤)(wǒ )朋友(yǒu )门槛可(kě )不(🚉)低，班长你(nǐ )还(🤐)差点火(huǒ )候。
你(🦑)们(🕯)这(zhè(👉) )样还上什么课(⬆)(kè )！不把问题交(🎑)代情况(🎨)(kuàng )，就把你们家(🦀)(jiā )长找来。
迟砚(⚫)回头看(kàn )了眼头(🎳)顶的(🚬)挂(guà )钟，见(jiàn )时(🦑)间差不多，说：(🔛)撤了(le )吧(🛠)今(jīn )儿，还(hái )有(🍭)一小时熄灯(dē(🐉)ng )了。
孟行悠饿(è )得(🥂)有点(🍿)(diǎn )狠，直接点了(🕊)(le )一个全家福，抬(👲)头(➰)问(wè(🌵)n )迟砚：你吃什(🖊)(shí )么？
迟砚半(⏫)点不让步(bù )，从后座(zuò(🖕) )里出(chū )来，对(duì(💴) )着里面的景宝(🍇)(bǎ(🚙)o )说：(♐)二选(xuǎn )一，要么(💁)自(zì )己下车跟(⛅)我走(zǒ(💩)u )，要么跟姐回去(⭕)。
迟(chí )砚写完这(🏚)一列(liè )的最后一(🔔)个字(🍷)，抬头(tóu )看了眼(💻)：不深(shēn )，挺合(🍙)(hé )适。
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