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劇情簡介
两(liǎ(🤾)ng )个(gè(🥏) )人僵持(🐮)了快(🐆)一分钟，景宝(bǎo )见(jiàn )哥(gē(🤘) )哥软(💃)硬不吃(💭)，不情(🔅)不愿地(dì )松(sōng )开他的腿，往孟(🔦)行悠面前(qiá(🤺)n )走(zǒu )。
别说女生，男生有这种(zhǒ(🖖)ng )爽(shuǎ(🎤)ng )利(lì )劲(😿)儿的(🏬)都没几个。
孟行悠(yōu )把(bǎ(🧐) )迟砚(⚫)拉到旁(😆)边等(🤯)，免得妨(fáng )碍(ài )后面的人(🌧)点菜(👁)。
迟砚回(⚪)座(zuò(🗑) )位(wèi )上(shàng )拿上两本书和一支(😪)笔，事(💂)(shì )不(bú(💪) )关己地说：人没走远，你(nǐ )还(🍧)(hái )有(🚡)机会。
贺(💼)勤走(🕳)到两个学(xué )生(shēng )面前站(🏔)着，大(😇)有护犊(🖐)子的(👼)(de )意(yì )思(sī ), 听完教导主任的话(🐉)，不紧(jǐn )不(bú(😒) )慢地说：主任说得很对，但(dà(🔓)n )我是(🏹)他们的(🌛)班主(🖤)任，主任(rèn )说(shuō )他(tā )们早(📸)恋，不(☕)知道依(🥐)据是(🍠)什(shí )么(me )？我们做老师的(💈)要劝(🔽)导学(xué(🅿) )生(shē(😞)ng )，也得有理有据, 教育是一(yī )个(🕢)(gè )过(🍇)(guò )程，不(🔺)是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比(bǐ )赛(🚉)。
孟行(🕡)悠涌上(🦎)一股(📌)成就(jiù )感(gǎn )：那是，我都(🕍)说了(🐩)路边摊(🍮)(tān )是(😂)(shì )好东西，你太不会享受生(shē(🅰)ng )活(huó )了(le )。
小时(🌟)候有段时间，大院(yuàn )里(lǐ )面那(🔩)些孩(🚯)子不知(⚫)道从(🤵)哪学(xué )的(de )，总爱在别人的(🃏)名字(😬)后面(mià(🎆)n )加(jiā(👫) )一(yī )个崽字，彼此之间叫(😭)来叫(🌼)(jiào )去(qù(📞) )，流行(🈶)了大半年，后来这(zhè )阵(zhèn )风过(🐸)去，叫(🕗)的人也(➡)少了。
迟(chí )砚(yàn )举手把服务生(🚋)叫过(✉)来，点(diǎ(🌺)n )了(le )几(😬)个店里招牌菜和一个汤(🐑)(tāng )，完(💎)事了补(🧀)充一(🍊)句：一份番(fān )茄(qié )炒蛋一份(🕖)白饭打包。
这(🚃)里(lǐ )是(shì )视(shì )角盲区，从外面(📉)窗户(🧗)瞧不(bú(🦋) )见(jiàn )，除非从前门进教室。
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