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劇情簡(jiǎn)介
贺勤(🌎)(qín )和其他班两个(gè )老师从楼上的教(👯)(jiāo )师食(⬇)堂吃完(🎥)饭(fàn )下(🎶)来，听见(🚓)大门(mén )口的动静，认(rèn )出是自(🈂)己班的(📦)(de )学(xué )生(🍝)，快步走(🎼)上(shàng )去(🥠)，跟教导主(zhǔ )任(rèn )打了声招呼(🔃)，看向迟(📍)砚和孟(🚠)(mèng )行(há(🦖)ng )悠：你(🧦)们怎么(me )还不去上课？
教(jiāo )导(👹)主任这(🍳)一拳(quá(🎫)n )打在棉(🛤)花上(👌)：(🚫)你(nǐ )这么说，还是(shì )我这个做(🔜)主任(rè(🐌)n )的不是(🗿)了？
秦(🔳)千(qiān )艺(🤾)还是看孟行(háng )悠不顺眼，中途(tú )找了(🔦)两三次(👬)茬(chá )，孟(👪)行悠顾(🏦)着调(dià(📀)o )色没搭理，她(tā )估计觉着没劲(🚃)(jìn )，后面(✈)倒也安(🚸)静(jìng )如(🦑)鸡。
见贺(💋)勤(qín )一(yī )时没反应过来(lái )孟(🕢)行悠话(🗣)里话(huà(🚻) )外(wài )的(🏀)意思, 迟(➰)砚站(zhàn )在旁边，淡声(shēng )补(bǔ )充(📋)道：贺(🕙)老师(shī(🚹) ), 主任说(💃)我们早(🖼)(zǎo )恋(liàn )。
她这下算是(shì )彻底相(😏)信迟砚(⛅)(yàn )没(mé(🔺)i )有针对(⛲)她，但(dà(🌴)n )也真切感受到(dào )迟砚对她没有一(yī(🌓) )丝一毫(🚦)的意思(🎠)(sī )。
刷完(😏)黑板的最(zuì )后一个角落，孟行悠把画(🔚)笔扔(rē(📂)ng )进脚边(🌚)的小水(🥋)(shuǐ )桶里(🎧)，跑到教(jiāo )室(shì )最前面的讲台(🍁)(tái )上瞧(💻)，非常满(🔙)(mǎn )意(yì(🔔) )地说：(🀄)完美，收工！
孟行悠(yōu )涌(yǒng )上一(🛂)股成就(🎎)感(gǎn )：(⬇)那是，我(🌌)都(dōu )说(🔹)(shuō )了路边摊是好(hǎo )东西，你太(🏏)不(bú )会(💈)(huì )享受(🙅)生活了(🌤)。
迟砚听(🌮)完，气(qì )音(yīn )悠长呵了一声(shēng )，一个标(📐)点符(fú(🐉) )号也没(⛳)说。
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