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劇情簡介
迟(chí )砚甩(shuǎ(🐚)i )给(🕯)她(tā(👡) )一个(gè )这还(hái )用问(wè(👂)n )的眼(yǎ(🥀)n )神：我(🧡)喝加糖的呗。
听了这么(💖)多(♏)年，有(🎠)时候别人也学着裴暖(😟)这样叫(🚽)她，听多(🍈)了这种特别感就淡了(🌞)许多。
幸(✍)好(hǎo )咱俩(liǎng )这不(bú )是(🌻)表(biǎo )白(👠)现(🕊)场，不(🏊)然你就是在跟我发朋(🎏)友卡。
孟(🦒)行悠扪心自问，这感觉(👛)好像不(✉)算(🎮)(suàn )很(🥦)糟(zāo )糕，至少(shǎo )比之(zhī(🏞) )前那(nà(🚴) )种漂(piāo )浮不(bú )定怀(huái )疑自(zì(📨) )己(❗)的(de )感(🥋)觉(jiào )好上(shàng )一百(bǎi )倍(📸)。
听了(le )这(🍬)么(me )多年(nián )，有(yǒu )时候(hòu )别人(ré(🖋)n )也(📺)学着(🤯)裴暖这样叫她，听多了(🚛)这种特(🤰)别感就(🎛)淡了许多。
迟景，你这样(🐯)很没礼(🐠)貌。迟砚却不哄，只沉(ché(🥥)n )声说(shuō(🌶) )。
迟(chí )砚(🚚)弯(wān )腰钻进后座里，轻(⚓)手轻脚(🚲)把景宝抱出来，小孩子(🏪)睡眠却(🤥)不(🍚)沉，一(🍧)腾空就醒了。
贺勤(qín )和(🆚)其(qí )他(📕)班(bān )两个(gè )老师(shī )从楼(lóu )上(🧑)的(👍)(de )教师(🏧)(shī )食堂(táng )吃完(wán )饭下(🍪)(xià )来，听(🍙)见(jiàn )大门(mén )口的(de )动静(jìng )，认(rè(🎵)n )出(🎭)是(shì(🌝) )自己(jǐ )班的(de )学生，快步(😜)走上去(🌀)，跟教导(🔠)主任打了声招呼，看向(🏀)迟(👨)砚和(🍊)孟行悠：你们怎么还(🦌)不去上(🙉)课？
就(🔧)像裴暖(nuǎn )说的(de )，外(wài )号(📉)是(shì )一(🏽)种关系不一样的证明(💶)。
孟行悠(⬇)听(🈳)出这(🧥)是给她台阶下的意思(🥩)，愣了几(🐩)秒，感觉(jiào )掩饰(shì )来掩(yǎn )饰去(📞)(qù(🌂) )累得(⏱)(dé )慌，索性(xìng )全说(shuō )开(🐇)：其实(🌂)(shí )我很(hěn )介意(yì )。
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