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劇情簡介
迟砚心里(lǐ )也没有(yǒu )底(🌮)，他也(🥏)只跟孟行悠(yōu )的爸爸打(🍿)过(guò(🌘) )照片，看(kàn )起来是(shì )个挺(💍)和蔼(💹)的(de )人，至于(yú )孟行悠(yōu )的(🏛)妈妈(🥇)，他对她的印(yìn )象还停留(🎏)在(zà(🐕)i )高(📚)一开学的时候(hòu )。
暑假(🏃)补课(kè(🥈) )正好赶上(shàng )元城一(yī(❤) )年中最(📝)炎热(☝)的季节, 他(tā )们这(😄)一(yī )届(📠)赶(gǎ(🕉)n )上好时候, 五中大(🌝)(dà )发慈(🎾)悲，总(🌵)(zǒng )算趁暑假(jiǎ )补(😟)课前(qiá(🔠)n ), 给高(🚎)三每个(gè )教室安装(zhuāng )了(🏥)空调(🌖)(diào )，让补课的日子没那(nà(👁) )么难(🍪)熬(áo )。
迟(chí )砚还是完全没(🔧)有(yǒ(🆓)u )要放过她的(de )意思，力(lì )道(❇)反而(🌥)(ér )愈来愈重，孟行悠心(xī(🎷)n )跳不稳(🍒)(wěn )，乱了呼吸，快要喘(chuǎ(🤦)n )不过气(👂)来，伸手锤他的后背(bè(💸)i )，唔唔好(🙈)几(jǐ(🤐) )声，迟砚(yàn )才松开(🌒)(kāi )她。
孟(🆓)行悠(🕘)气笑了，顾不上(shà(🦀)ng )周围(wé(🍢)i )食客(📆)看热闹的眼(yǎn )神(🍓)，拉过旁(🕤)(páng )边(👕)的凳子(zǐ )坐在她(tā )旁边(💣)，叩了(📁)(le )扣桌面：我不清(qīng )楚，你(🎩)倒是(💽)说说，我(wǒ )做了什么。
迟砚(💍)用另(👂)外一只(zhī )手，覆上孟(mèng )行(🧔)悠的(💓)小(🍳)(xiǎo )手，轻(qīng )轻一捏，然后(🕰)说：说(🌜)(shuō )吧。
孟(mèng )行悠见迟砚(🗨)一动不(🍷)动(dòng )，摸不准他(tā )下一(🐅)步想做(🌥)什么(🆑)(me )，但她自己(jǐ )并没(⏰)有做(zuò(💲) )好更(🦃)进(jìn )一步的心理(🖲)准备，时(🦈)(shí )机(🍴)不合(hé )适，地点也(😖)不合适(🎏)，哪哪(🍐)都不合(hé )适。
孟行(háng )悠克(🍓)制(zhì(🚆) )住自己的情(qíng )绪，说：那(🈯)就买(🛷)(mǎi )这套，我喜欢采光好(hǎ(🏕)o )的，小(➕)一点(diǎn )没关系。
就算这(zhè(💲) )边下(🥔)了(💗)晚自(zì )习没什么(me )人，孟(💪)(mèng )行悠(🦋)也不敢太过火，碰了一(📖)(yī )下便(🛺)离开，坐回自己(jǐ )的位(🈴)置，两(liǎ(👡)ng )只手(📯)一前(qián )一后握(wò(🏿) )住迟砚(💼)的掌(🤝)(zhǎng )心，笑着(zhe )说：我(🍴)(wǒ )还是(🌌)想说(🔌)。
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