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劇情簡(jiǎn)介
教导(🤾)(dǎo )主任(rèn )板着脸, 哪能(💋)被这一(😉)句(jù )话(🏈)就(jiù )给打发：你说没(🕸)(méi )有就(🛷)(jiù )没有(🍿)？你这个班(bān )主任(rè(💚)n )也(yě )太(🏠)不负责(🤺)任了(le )，这(zhè )个年龄段的(🧠)学生不(😅)能(néng )走(🤢)错路，我们做老师(shī )的(👓)要(yào )正(😳)确(🚉)引导(😞)。
景宝(bǎo )不知(zhī )道是怕(🛢)生还是(🕧)觉(jiào )得(🚕)自(zì )己完成了哥哥交代的(de )任(🌿)务, 撇下(🚌)孟行悠转身(shēn )跑回(huí )迟砚身(🔪)边去，站(😷)(zhàn )在他(🔔)(tā )身后拽着迟砚外(wà(🕠)i )套衣(yī(🤼) )角, 垂着(🥖)小脑袋，再无(wú )别的话(🛳)。
迟砚笑(⛴)了笑(xià(🏳)o )，没勉强他，把他放(fàng )回(👝)座(zuò )位(🧢)上，让他(🚭)自己(jǐ )下车(chē )。
迟砚拿(👟)出没写(🍶)(xiě )完的(🕑)(de )练习册，翻开铺平，顺便(🎄)回答：(🚋)说(📍)得对(🚂)。
还行(háng )吧。迟砚站得挺(☕)(tǐng )累，随(💖)便拉开(🀄)一张椅(yǐ )子坐(zuò )下，不紧不慢(🕵)地说，再(🧙)来几次我估计能产(chǎn )生免(miǎ(📀)n )疫了，你(👤)加把劲(😒)(jìn )。
孟(mèng )行悠手上都是(🍂)颜(yán )料(🤔)也(yě )不(☕)(bú )好摸手机出来(lái )看(😌)图(tú )，只(🌕)能大概(😷)回忆了一(yī )下，然后说(🈹)：还有(🌺)三(sān )天(🔫)，我自己来吧，这(zhè )块不(🐩)(bú )好(hǎ(🔯)o )分(👕)，都是(📻)渐变(biàn )色。
按照孟行悠(🍿)的习惯(🕴)，一(🧀)贯都(🤔)是边走边吃的(de )，不(bú )过(🚣)考虑迟(🌤)砚的精(🎫)(jīng )致做(zuò )派，她没动口，提议(yì(🐳) )去食堂(🏛)吃。
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