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劇情簡介
孟(mè(⭐)ng )行悠站得腿(tuǐ )有点(⛵)麻(má )，直腰活(🤦)动(dòng )两(🈺)下，肚子配合(😞)地(dì )叫(🎴)起来(lái )，她自(🚁)己都(dōu )笑了(🏣)：我饿(🤲)了，搞(gǎo )黑板(🛥)报(bào )太累人。
楚(chǔ )司(🏉)瑶虽(suī )然好(🌓)奇她为(wéi )什么搬(bā(🎈)n )走，不过显(xiǎ(🐳)n )然施翘(📿)(qiào )要搬走的(🎋)这(zhè )个(➰)结果(guǒ )更让(🔌)她开心，要不(🛐)(bú )是顾(📯)及到以后还(🙉)在(zài )同一个(🦒)班，此时(⛺)此(cǐ )刻非得(🤝)跳起来敲锣(luó )打鼓(🚪)庆祝一番不(✍)可(kě )。
孟行悠饿得有(🔤)点(diǎn )狠，直(zhí(🍱) )接点了(💗)一个(gè )全家(🎗)福(fú )，抬(🐈)头问迟(chí )砚(🤔)：你(nǐ )吃什(🥓)么？
迟(🎤)(chí )砚弯腰(yā(🈷)o )钻进后座里(lǐ )，轻手(✋)(shǒu )轻脚把景(🚳)宝(bǎo )抱出来(lái )，小孩(🐞)子睡(shuì )眠却(⭕)不(bú )沉(📗)，一腾空(kōng )就(🕶)醒了(le )。
教(💇)导主任(rèn )这(📙)一拳(quán )打在(🖊)棉花上(🔻)(shàng )：你这(zhè(💈) )么说，还是我这个(gè(💂) )做主任的不(🌎)是了？
迟砚关灯锁(🍓)门，四(sì )个人(🍡)一道走出教学(xué )楼(🕍)，到楼下(🌺)时，霍(📲)(huò )修厉(🤤)热情邀请：(🆗)一(yī )起(☝)啊，我请客，吃(📯)(chī )什么随(suí(🎒) )便点。
不(🐊)是(shì )两杯豆(🐓)(dòu )浆的问题，我是说(👦)(shuō )你心思很(🔸)细(xì )腻，像(xiàng )我就不(💷)会想(xiǎng )到买(🏷)两(liǎng )杯(🤠)口味不一(yī(🔚) )样的豆(🎱)(dòu )浆，一般来(🉐)(lái )说我喜(xǐ(😃) )欢什么(🏑)口味(wèi )我就(❕)买(mǎi )什么口味。
可刚(🕣)刚(gāng )那番话(🌳)说的可一点(diǎn )不软(➡)柿子，至少她(🌭)(tā )读书这么多年，没(🦒)(méi )见过(🍜)敢跟(🎲)教导主(♉)任(rèn )这么说(🍗)话的老(🔢)师，不卑不亢(📒)，很有气(qì )场(⏮)。
贺勤走(🐲)到两个(gè )学(🍗)生面(miàn )前站着，大(dà(👼) )有护犊(dú )子(📶)的意思, 听(tīng )完教导(🍗)(dǎo )主任的话(🐊)，不紧不(👶)(bú )慢地说：(🚼)主(zhǔ )任(🎓)说得(dé )很对(🦉)，但我(wǒ )是他(🕺)们(men )的班(⛅)主任，主任说(🦉)(shuō )他们早恋，不知道(🧒)(dào )依据是什(🏦)么(me )？我们(men )做老师的(➗)要(yào )劝导学(🎌)(xué )生，也得有理有据(🧒)(jù ), 教育(🎗)是一个过程(🐯)，不是一场谁(🔣)输谁赢(🤺)(yíng )的比赛。
主(🍪)任毫不(bú )讲(👭)理：怎(🔄)么别的同(tó(😩)ng )学就没有天天在一(🥝)(yī )起？
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