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劇情簡介
在(🙃)孟行悠看来(lái )这个镜片(piàn )已经很干(🎣)净，根(😹)本不(bú(🌗) )需要(🙇)擦(cā )，不(🙆)过手(📻)好看的人，擦(🦓)(cā )起眼镜(jìng )来(lái )也是赏心悦(🧚)目的。
走(🌿)(zǒu )到(👰)食堂(tá(📻)ng )，迟砚(📙)让孟行悠先(💾)找地方坐，然(rán )后拿着(zhe )校园卡去买了两杯(🤶)豆(dòu )浆(🚢)回来(🕴)(lái )。
走到(📀)校门(🤵)口时，迟砚(yà(💳)n )兜里的(de )手(shǒu )机响起来，孟行悠停(tíng )下(🔒)脚步(✉)(bù )：你(👽)先接(🕊)，接了再(🍸)商量(🈴)吃什么(me )。
后座(👔)睡着了，下午在家玩拼(pīn )图玩累了(le )，没(🏉)睡午(🗣)觉，一听(😄)你(nǐ(♐) )周末也(🛎)(yě )不(🍹)(bú )回家吵着要来跟你住(zhù )。
可刚(gāng )刚(gāng )那(🐈)番话说(🏴)的可(👵)一点不(🐻)(bú )软(🚲)柿子(zǐ )，至少(🌭)她读书这么多年，没见(jiàn )过(guò )敢跟教(jiāo )导(🤴)主任这(💔)么说(🈳)话的老(🐖)(lǎo )师(🏷)，不卑(bēi )不亢(👜)，很有气场。
孟(mèng )行悠把(bǎ )迟(chí )砚拉到(😹)旁边(✏)等，免得(🎻)(dé )妨(📉)碍后(hò(📖)u )面(mià(📬)n )的人点菜。
教(🌦)导主任这一拳(quán )打(dǎ )在棉花上：你(🖨)这么(🐠)说，还是(🏧)(shì )我(😤)(wǒ )这个做(zuò(🥚) )主任的不是了？
六(liù )班后门(mén )大(dà )开(🌼)着，迟砚(📣)和孟(🍙)行悠(yō(🎿)u )站在(💈)教(jiāo )室(shì )最(🔙)后面略显突兀，引(yǐn )得经过(guò )的(de )人总会往(😮)教室里(🦆)面看(👣)几眼，带(🖕)(dài )着(🛡)探究意味。
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