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劇情簡介
别说女(nǚ(😼) )生，男生(🛏)有这种爽利劲(jì(🏙)n )儿的都(dōu )没几个(🗒)。
你使唤(huàn )我(🏟)还挺(tǐng )顺(🧞)口。迟砚(⛴)放下(xià )笔，嘴(zuǐ )上(🕶)抱怨，行动却(què )不(✉)带耽(dān )误的(📑)。
孟行悠一(🛒)(yī )怔，抬(🧜)(tái )眼问他：你不(🐕)问(wèn )问我能(néng )不(🌑)能画(😠)完就放(♏)他(tā )们走(🏸)？
贺勤(🏦)走到两个学生面(💜)前(qián )站着，大(❓)有护犊子(🐌)的意(yì(🔅) )思, 听完教(🌷)导主任(🔖)的话，不紧不慢地(💼)说：主任说(📞)(shuō )得很对(🈸)，但我是(❣)他们的(de )班主任，主(🛢)任说他们早(zǎo )恋(🎅)，不知道依据(👋)是什么(me )？(🚴)我们(men )做(⏮)老师的要劝导(dǎ(🔌)o )学生，也得有理有(📟)据, 教(jiāo )育是(🥒)一(yī )个过(📊)程，不是(🐣)一(yī )场谁输(shū )谁(🎏)赢的比赛。
可(kě )刚(🏽)刚那(nà )番话(👔)说的可一(🦉)点(diǎn )不(📸)软柿(shì )子，至少她(🍫)读书这么多(duō )年，没见(🐙)过敢跟(🛸)教导主(zhǔ(🐴) )任这么(🚱)说话的老师，不(bú(🆔) )卑不亢，很有(🏻)气场。
回(huí(⬜) )宿舍的(⏱)路上，楚司瑶欲(yù(📨) )言又止，孟行悠被(🚔)她的(de )视线看(😏)得哭笑不(🐣)得，主(zhǔ(🔮) )动挑起(qǐ )话头：(🎿)你想问什(shí )么就(🌻)直(zhí )接问。
孟(💟)行悠受(shò(😱)u )宠若惊(⛺)(jīng ), 摇头婉拒：哪(⛪)的(de )话, 姐姐(jiě )太客(⛲)气了。
迟砚(yà(🔔)n )晃到孟(mè(🥅)ng )行悠身(🕢)边来，盯(dīng )着黑板(💬)(bǎn )上人物那处空白，问(🐥)：那块(🎶)颜色很多(👰)，怎么分(🀄)(fèn )工？
听见那几(💳)个看热闹(nà(🏭)o )的人匆匆(🧟)走开的(💾)脚步声(shēng )，孟行悠(👼)拍拍手，走到(dào )门(🙁)后靠墙站着(🕣)。
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