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劇情簡(jiǎn)介
有一段(♿)时间我坐在教室(🏄)或者图书室或者(🤐)走在路上，可以感(✒)觉到一种强(qiáng )烈(🌬)的夏天(tiān )气息。这(🕵)样的感觉从我高(🔊)一的时候开始，当(📞)年军训，天气奇热，大家(🏺)都对此时军训提(🐨)(tí )出异议，但是学(🌘)校认为这是对学(🦒)生的一种意志力(🌸)的考验。我所不明(🙉)白的是以后我们(🌾)有三年的时(shí )间(🚖)任学校(xiào )摧残，为(🦆)何领导们都急于现在(🎍)就要看到我们百(🤥)般痛苦的样子。
站(🏎)在这里，孤单地，像(🦕)(xiàng )黑夜一缕(lǚ )微(💾)光，不在乎谁看到(🔴)我发亮
然后我推(🏼)车前行，并且越推(🌌)越悲愤，最后把车扔在(🦃)地上，对围观的(de )人(🤬)说：这车我不要(⛄)了，你们谁要谁拿(🅾)去。
老夏马上用北(🈵)京话说：你丫危(🌻)急时刻说话还(há(🤓)i )挺押韵。
教师或者(🐌)说学校经常犯的(🥨)一个大错误就是孤立(🧙)看不顺眼的。比如(⏲)，有一人考试成绩(🚱)很(hěn )差，常常(cháng )不(🌒)及格，有的教师就(🌫)经常以拖低班级(📒)平均分为名义，情(🥉)不自禁发动其他(🤔)学生鄙视他。并且经常(💶)(cháng )做出一个学生(🔜)犯错全班受罪的(🕠)没有师德的事情(🙌)。有的教师潜意识(♍)的目的就是要让(🥦)成绩(jì )差的学生(🍛)(shēng )受到其他心智(🚳)尚未健全的学生(🔔)的排挤。如果不是这样(🕤)，那这件事情就做(👬)得没有意义了(le )。
原(🛀)来大(dà )家所关心(⏪)的都是知识能带(♏)来多少钞票。
孩子(🕋)是一个很容易对(🥥)看起来好像知道(🔢)很多东西(xī )的人产生(🤘)(shēng )崇拜心理的人(🙌)，可是能当教师的(📐)至少已经是成年(🔸)人了，相对于小学(🌔)的一班处男来说(🏠)，哪怕是一(yī )个流(🗒)氓，都能让这班处(⏹)男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平(🤹)往往是比较低的(👆)。教(jiāo )师本来就(jiù(🏢) )是一个由低能力(🏃)学校培训出来的(🔣)人，像我上学的时(🎹)候，周围只有成绩(😢)实在不行，而且(qiě(💭) )完全没有(yǒu )什么特长(🤵)，又不想去当兵，但(❣)考大专又嫌难听(💽)的人才选择了师(🍶)范，而在师范里培(🚹)养出(chū )一点真本(㊙)(běn )事，或者又很漂(📷)亮，或者学习优异(🌙)的人都不会选择出来(🦁)做老师，所以在师(🚴)范里又只有(yǒu )成(🕹)绩实在(zài )不行，而(🏀)且完全没有特长(🖱)，又不想去当兵，嫌(😠)失业太难听的人(👻)选择了做教师。所(🖥)以可(kě )想教师的(➰)(de )本事能有多大。
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