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劇情簡介
没(⛰)想(🔍)(xiǎng )到(dào )今天从迟(🚵)砚(🕸)嘴里听到，还会(huì(🤛) )有一(yī )种(zhǒng )新奇感(📕)(gǎn )，这种感觉还不(🍛)赖(⚓)。
别说(shuō )女(nǚ )生，男(🍬)(nán )生有这种爽利劲(⏺)儿的(de )都没(méi )几(jǐ(🏜) )个(✏)。
宿(xiǔ )舍里乱七八(📆)糟，遍地(dì )都是打(dǎ(📏) )包的东(dōng )西，没地(😦)方(🍶)下脚，孟(mèng )行悠索(🚗)(suǒ )性就站(zhàn )在门口(🔻)，不咸不淡地提醒(😡)一(🌔)(yī )句：那(nà )你抓(🐤)紧收拾，别影响我们(🏾)休(xiū )息。
听(tīng )见自(🎚)己(😣)的外号从迟砚嘴(🌧)里(🕐)冒(mào )出来(lái )，孟行(🕹)悠心头涌起一种(😂)说(🔡)不清(qīng )道不(bú )明(😉)(mí(🚲)ng )的感觉(jiào )。
孟行悠(🚚)心头憋得那(nà )股气(🔘)(qì )突(tū )然就顺(shù(📯)n )畅(💘)了，她浑身松快下(🅾)(xià )来，说(shuō )话也随(suí(🧦) )意许多：你以前(🍞)拒(💼)绝(jué )别人，也把话(🥥)(huà )说这么狠吗？
教(⛔)导主(zhǔ )任这一(yī(🌹) )拳(🐵)打在(zài )棉花上：(🐜)你这么说，还是我(wǒ(🚷) )这个做(zuò )主任的(🕖)不(🖕)是了？
教导主任(🤑)板(bǎn )着脸, 哪(nǎ )能被(🛂)这一句话就给打(💬)发(🕞)：你(nǐ )说没(méi )有(⛪)(yǒ(🗡)u )就没有？你这个(🗒)班主任也太(tài )不负(🐢)(fù )责(zé )任了，这个(🍣)年(🏌)龄段的学生不(bú(💗) )能走(zǒu )错(cuò )路，我(wǒ(🎴) )们做老师的要正(🈚)确(🥐)引(yǐn )导。
迟(chí )砚晃(💨)到(dào )孟行悠身边来(✔)，盯着(zhe )黑板上(shàng )人(🧣)物(📃)那(nà )处空白，问：(🌾)那块颜(yán )色很多(duō(📝) )，怎么(me )分工？
孟行(🎍)悠(🌰)不怒反笑：班(bā(📖)n )长交待(dài )的事儿，当(👯)然不能吹牛逼。
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