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劇情簡介
贺(hè )勤(☕)和其(qí(🌇) )他班两(liǎng )个(🌃)老师(shī )从楼(🥘)上(shàng )的(🕍)教师食堂吃(🛬)完饭下来，听见大门(🆘)口的动静，认(㊗)出是自(🛅)己班的(de )学生(😕)，快步走(zǒu )上(🏬)去，跟教(🎡)导(dǎo )主任打(🃏)(dǎ )了声招(zhāo )呼，看(kà(🙏)n )向迟砚(yàn )和(🚨)孟行(há(🖼)ng )悠：你(nǐ )们(🚣)怎么(me )还不去上课？(🐞)
孟行悠说一(🙄)半留一(🌞)半：他跟霍(🚥)修厉先约好(😫)的，拒绝(🧒)了也(yě )正常(🗼)，先来后(hòu )到嘛。
迟砚(🗣)拿(ná )出没写(🦁)(xiě )完的(🏎)练(liàn )习册，翻(🛤)开铺(pù )平，顺(🔂)(shùn )便回(🎺)答(dá )：说得(🐏)(dé )对。
不能一直惯着(♍)他，你不是还(👤)要开会(💹)吗？你忙你(🚜)的。
孟行悠(yō(🛅)u )扪心自(🙁)(zì )问，这(zhè )感(🚤)觉好(hǎo )像不算(suàn )很(📖)糟糕(gāo )，至少(🐿)(shǎo )比之(😣)前(qián )那种漂(😞)(piāo )浮不定(dìng )怀疑自(🦕)(zì )己的感(gǎ(✏)n )觉好上(💍)(shàng )一百倍。
孟(🌀)行悠听出这(⏲)是给她(🛸)台阶下的意(❔)思，愣了几秒，感觉(jià(🤡)o )掩饰来(lái )掩(⛽)饰去(qù(🏛) )累得慌(huāng )，索(🤵)性(xìng )全说开(🔃)(kāi )：其(🤠)实(shí )我很介(👫)(jiè )意。
你(nǐ )使唤我(wǒ(📮) )还挺顺(shùn )口(🥕)。迟(chí )砚(🚁)放下笔，嘴上(🛳)抱怨，行动却不带耽(🗽)误的。
所有。迟(🌊)砚没有犹(yóu )豫，目(mù(👮) )光平静(jìng )，我(🔉)对(duì )事(🧗)不对(duì )人，那(📝)(nà )句话不(bú )是针对(🔦)(duì )你。
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