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劇情簡介
迟梳(🅿)心软(ruǎ(🏰)n )，看(kàn )不(🥌)(bú )下去张嘴(💊)要劝(quà(🥃)n )：要(yà(🔑)o )不算了(🍯)吧，我先(🙋)送他(tā(🛩) )上去
迟(🍗)砚眉头(🥫)皱着，似(🥙)乎(hū )有(🔓)话想说(🌼)但又不(🐾)(bú )好开(🐚)(kāi )口(kǒ(🌒)u )，孟行悠(🍋)反应(yī(🛹)ng )过来(lá(🤟)i )，以为是(🙀)自己留(🍨)在这(zhè(🏓) )里不方(⛩)便，赶紧开口(kǒu )：你有事的话就先走(zǒu )吧，改天再一起吃饭(fàn )。
贺(hè )勤(qín )摇头，还是笑得很(hěn )谦逊：我没这个意思(📈)(sī ), 我是(🕛)在反省(🖕)自己, 我(🚫)跟(gēn )这帮(bāng )高一学(🍓)生一样(🍴)都(dōu )是(😐)初(chū )来(🔰)(lái )乍到(🏈), 主任既(😰)然(rán )对(📎)我(wǒ )们(🙀)六班很(📙)上心，我(🛣)和(hé )他(🚑)们都愿(🦉)意虚心(🗿)求教(jiā(💧)o )。
贺勤说(🛹)的那番(🏌)话越(yuè(💞) )想越(yuè(🏏) )带(dài )劲(🐱)，孟行悠(🖖)还(hái )把(👃)自(zì )己(jǐ )整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数(shù )学老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差(chà )啊(🆑)(ā )，什么(🐝)‘教育(🐥)是一(yī(🦀) )个过程，不是一场谁(😐)(shuí )输谁(🍎)赢的比(🙍)赛’，听(🚛)(tīng )听这(🧞)(zhè )话，多(😢)酷多有(🐥)范(fàn )，打(💑)(dǎ )死(sǐ(🌃) )我我都(👫)说不出(🍀)(chū )来。
哥(⏫)(gē )，我不(⏰)回去。景(🎺)宝(bǎo )抱(🤕)住迟砚(📮)的腿，死(❣)活(huó )不(🐫)肯放手(💇)。
这几年(🔏)迟(chí )砚拒(jù )绝(jué )过女生不说一(yī )百个(gè )，也有几十个，孟行(háng )悠是头一个敢把这事(shì )儿摆在台面上跟他论(lùn )是非(fēi )的(✂)人。
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