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劇情簡(jiǎn)介
迟(chí )砚把湿纸巾揉成(chéng )团，伸手一抛(pāo )扔进(jìn )角落的垃圾桶里(lǐ )，然后把眼镜(jìng )左右仔细瞧了一遍(biàn )，确认镜片擦干(gàn )净之后，这才(cái )满意(yì )戴上。
迟砚跟他(tā )指路(🤰)：洗手间(jiān )，前(qián )面左拐走到头(tóu )。
孟行悠摇头：不吃了，这个(gè )阿姨(yí )加料好耿直，我(wǒ )今(⏮)晚不会饿。
迟砚(yàn )关灯锁门，四(sì )个(gè )人一道走出教(jiāo )学楼，到楼下(xià )时，霍修厉热情邀请(qǐng )：一起啊，我(wǒ )请客(kè )，吃什么随便点(diǎn )。
按照孟行悠(yōu )的习惯，一贯都是(shì )边走边吃的，不(bú )过考虑迟砚的(de )精致(zhì )做派，她(🤷)没动口(kǒu )，提议去食堂(táng )吃。
跟迟砚并排站(zhàn )着(zhe )，孟行悠发现(xiàn )自己还不到他(tā )的肩(jiān )膀，心(🐪)塞地叹口(kǒu )气：我还在长(zhǎng )身体(tǐ )，受不住这种(zhǒng )摧(cuī )残。
贺勤走到(dào )两个学生面前(qián )站着(zhe )，大有护犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我是他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他(😾)们早恋(liàn )，不(bú )知道依据是什么(me )？我们做老师(shī )的要(yào )劝导学生，也(yě )得(dé )有理有据, 教育(🍬)(yù )是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的(de )比赛。
这几年(nián )迟砚(yàn )拒绝过女生不(bú )说(shuō )一百个，也有(yǒu )几十个，孟行(háng )悠是(shì )头一个敢把这事(shì )儿摆在台面上(shàng )跟他(tā )论是非的人。
迟(chí )砚说得坦然，孟行悠想误会点(🥛)什(shí )么都没机会，思(sī )想愣是飘不到(dào )言情(qíng )剧上面去。
迟砚(yàn )摸出手机，完(wán )全没(méi )有要(😵)满足他的(de )意(yì )思：我不上厕(cè )所，你自己去(qù )。
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