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劇情簡介
好巧(😗)，我(wǒ )叫悠崽(❇)。孟(mèng )行悠察(🍿)觉到这个孩(há(🌠)i )子的不一样(🧢)(yàng )，试着(zhe )靠近(🥅)他，见(jiàn )他没往(👜)后退，才继(jì(⚫) )续说，我们(men )好(⤴)有缘分的，我也(🧝)(yě(🥏) )有个哥哥(🔩)。
陈雨站(zhàn )在宿舍角落(luò )里(🧑)，静(🐳)静看着这(💬)一(yī )切，一言不(bú )发。
教导主(☔)任(💞)这一(yī )拳(♟)打在棉花(huā )上(🍦)：你(nǐ )这么(🚽)说(💻)，还(hái )是我(🆖)这个做主任的(🃏)(de )不是了？
刷(⛳)(shuā )完黑板(bǎ(😼)n )的最后一个(gè(🏌) )角落，孟行悠(👟)把画(huà )笔扔(🎰)进脚边(biān )的小(👂)水桶里，跑到(🧔)(dào )教室最前(🥍)面(miàn )的讲台(tá(😔)i )上瞧，非常(chá(💛)ng )满意地说：完美，收工！
后座(📠)(zuò(📋) )睡着了，下(🥖)午在家(jiā )玩拼图玩累(lèi )了(🚩)，没(📕)(méi )睡午觉(🚧)，一(yī )听你周末(🚳)也不回家(jiā(🔷) )吵(🏪)着要来跟(😒)(gēn )你住。
孟行悠(😠)被他(tā )的反(🐏)应(🎤)逗乐(lè )，在(🍖)旁(páng )边搭腔：(🕔)谢(xiè )谢阿姨(🥅)，我也多来(lá(🏗)i )点。
贺勤赔(péi )笑(🥒)，感(gǎn )到头疼(🗓)：主(zhǔ )任，他(🦋)们又怎么了(le )？(🐯)
离得近了(le )，孟(🌥)行悠看清小(🐚)朋(péng )友的容貌(🚀)，眼睛以(yǐ )下(🛹)被口罩挡(dǎng )着，可是光是从(📝)露(⏫)(lù )出来眉(✝)眼来(lái )看，跟迟砚是亲兄(xiō(⛰)ng )弟(👟)没差了。
五(🚄)官几(jǐ )乎是一(🦈)个模(mó )子刻(🕤)出(⛹)来的，小朋(🌳)(péng )友就是活脱(🕠)(tuō )脱一个(gè(📌) )行走的儿童(😏)(tóng )版迟砚。
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