刷完(⭕)黑板(bǎn )的最后(🚞)一个角落(luò ),孟(📯)行悠把(🚖)画(💔)笔(bǐ )扔进脚(👇)边(biān )的小水桶里,跑(pǎ(🐏)o )到教室最前面(🔕)的(de )讲台上瞧(qiáo ),非常满(💶)意(yì )地说(shuō ):(🍴)完美,收(🍕)工!
迟砚放下(xià(🍸) )手机,拿起茶杯(🚾)(bēi )喝了(🖊)一(💧)口(kǒu )水,眼神(🙏)扫到孟(mèng )行悠(🍤)身上(shà(👸)ng )时(🐦),带(dài )着点凉(🤩)意(yì ):很好笑吗(ma )?
够(🦇)(gòu )了够了,我又(📅)不是大(🎅)胃王(wáng ),再说一(💷)个饼也(yě )包不(👮)住那(nà(⌛) )么多东西。
孟行(😖)(háng )悠把迟砚(yà(🕦)n )拉到旁(🎣)边(⛴)等,免(miǎn )得妨(🕰)碍后面(miàn )的人(rén )点菜(🕞)。
跟(gēn )迟砚并排(🗼)站着,孟行悠发现自己(⬛)(jǐ )还不到他(tā(🦓) )的肩膀(🐸),心(xīn )塞地(dì )叹(🕤)口气:我还在(🖥)长身体(🔷),受(⛴)不住这种摧(🚏)残(cán )。
贺勤说(shuō(🛀) )的那番(🙄)话(🈷)越想越(yuè )带(🍷)劲,孟(mèng )行悠还(hái )把自(😜)己整(zhěng )得有些(✂)感动(dò(🔉)ng ),坐(zuò )下来后,对(♒)着迟砚感慨颇(🆙)(pō )多:(🌭)勤哥一个数(shù(🕜) )学老师口(kǒu )才(🐙)不比许(🥋)先(📢)生差(chà )啊,什(📥)么(me )‘教育是一个过(guò(🕟) )程,不是一(yī )场(🌱)谁(shuí )输谁赢的(de )比赛’(🚋),听听这(zhè )话,多(🎻)酷多有(🎱)范(fàn ),打死我(wǒ(🍐) )我都说不出(chū(🍂) )来。
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