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劇情簡介
贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个(🆚)(gè(💜) )老(😎)师从楼上的(de )教师食堂吃完(🍑)(wá(🛵)n )饭(fàn )下来，听见大(dà )门口的(⛄)动(🕞)静，认(rèn )出是自己班的(de )学生(🗞)，快(🙇)步(✉)走(zǒu )上(shàng )去，跟教导主(zhǔ(🀄) )任(🚥)打(🗃)了声招呼(hū )，看向迟砚和孟(🐢)(mè(💃)ng )行悠：你们怎(zěn )么(me )还不去(❌)上(🐲)课？
迟砚写完这一(yī )列的(🎸)最(👷)后(🃏)一个字(zì )，抬头看了眼(yǎn )：(📮)不(🎬)深，挺合适(shì )。
孟行悠捧着(zhe )这(💛)杯(👌)豆浆，由衷(zhōng )感慨：迟砚，我(🥂)发(✡)现(😑)你这个(gè )人(rén )恋爱没谈过(🚽)，照(🌬)顾人的本领(lǐng )倒(dǎo )是一流(🕤)的(⛷)。
这(zhè )都是为了班级(jí )荣(ró(🎹)ng )誉(📷)还(📷)有勤哥。孟行悠笑着回(huí(🐠) )。
孟(🌃)行(🍋)悠从桌子(zǐ )上跳下来，看(kà(📝)n )见(⭕)(jiàn )迟砚的眼镜还(hái )放在旁(🎊)边(🔭)的椅(yǐ )子(zǐ )上，举起来叫(jià(🥊)o )他(🚣)，你(⛓)不戴眼(yǎn )镜怎么看啊，拿(ná(🥍) )去(🍝)戴着。
孟行(háng )悠每次聊起吃(😬)的(🖼)(de )，眼睛都在放(fàng )光，像个看见(💓)鱼(🗳)(yú(🎷) )的馋猫，迟砚(yàn )忍不住乐：(🗃)你(📁)(nǐ )是(shì )不是老吃路边(biān )摊(🛍)？(😒)
三个人走(zǒu )进(jìn )餐厅，孟行(🚪)悠(🌂)(yō(🐞)u )挑了一个相对(duì )安(ān )静的(🧥)卡(🗃)座。
迟(chí )砚按住他的头(tóu )，揉(⛲)了(🕉)两下，拍(pāi )拍他的背：去(qù(🌌) )跟(😼)(gēn )那边的姐姐打(dǎ )声招呼(🗺)。
不(🌫)知(🕠)(zhī )道(dào )，可能下意识(shí )拿你(🆎)当(🙇)朋友，说话没顾忌，再(zài )说昨(📶)天(🤢)那情书(shū )也不是你写的。
迟(🏖)梳(🚫)很(🥂)严肃，按住孟行悠的肩(jiān )膀(😢)，与(🤹)她平视(shì )：不，宝贝儿，你可(🍉)以(🥁)是。
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