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劇情簡介
贺(⏩)勤(🌎)(qí(🥝)n )走(🛋)到(🍼)两(🐪)个(👜)学(😢)生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们的班主任(🐷)，主(🥏)任(⏩)说(✒)他(🕖)们(📕)早(🌙)恋(🤭)，不(🔕)知(🆑)道(💠)(dà(👴)o )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
迟(chí )梳(🏽)注(🥃)意(🏛)(yì(🥊) )到(🛣)站(📘)在(✨)(zà(🛋)i )旁(🦀)边(👈)的(😋)(de )孟(♟)行(🗣)悠(yōu )，愣了(le )几秒，随后面色恢复正常，只问：这是？
文科都(dōu )能学好(hǎo )的男生(shēng )，心思(sī )是不是(shì )都这么(me )细腻？
迟砚对(duì )景(🌲)宝(🤡)这(🔝)种(🌀)抵(⛄)触(⛅)情(🏩)绪(🐥)已(🍶)经(🌡)习(👉)以(🐯)为常，改变也不是一(yī )瞬间的(de )事情，他看见(jiàn )前面不(bú )远处的(de )一家川(chuān )菜馆，提议：去吃那家？
迟砚拿出没写完的练习(xí )册(👊)，翻(💫)(fā(🕐)n )开(💦)铺(🧜)平(💠)(pí(♎)ng )，顺(🍭)便(🥢)(bià(🏒)n )回(🛡)答(🌿)：说得对(duì )。
迟砚(yàn )失笑，解释道(dào )：不会，他没那么大权力，公立学校教师(shī )都是教(jiāo )育局编(biān )制在册(cè )，哪那(nà )么容易(yì(🌙) )丢(🥣)饭(👥)碗(💮)(wǎ(🤟)n )。
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