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劇情簡(jiǎn)介
接(jiē )着(♍)此人说：(🌸)我从没(🏋)见到过(🚔)不戴头(💈)盔(kuī )都能(🐜)开这么猛(měng )的(de )人(rén )，有胆识，技(jì(🛑) )术也不(🈶)错(🍂)，这样(yà(🈲)ng )吧，你有(🤤)没有参(🏠)加(jiā )什么车队?
我上(shàng )学(xué )的(de )时候教师最(😅)(zuì )厉(lì(🖌) )害的一招(🏼)是叫你(👖)(nǐ )的家(🌱)长来一趟。我(wǒ )觉(🎱)得这句话其实(shí )是(shì )很(🏹)可笑的(👟)，首(shǒu )先连(🔬)个未成(📢)年人(ré(📕)n )都教育不了居然(😭)要去教育成年人，而且我(💻)觉得学(😸)(xué )生(shēng )有(🌔)(yǒu )这样(👜)那样的(💈)(de )错(cuò )误，学校和教(😡)师的责任应该大于家(jiā )长和学(🚇)生本人(🤑)(ré(⬇)n )，有(yǒu )天(🎊)大的事(🐇)情(qíng )打(🦀)(dǎ )个电话就可以了(le )，还要家长上班请(qǐng )假(🉑)亲自来(🆔)一趟(tàng )，这(🛏)(zhè )就过(🎱)分了。一(⏮)(yī )些家长请假坐(❓)几(jǐ )个钟头的车过来以(💡)为自己(🙋)孩子杀了(🌼)(le )人(rén )了(🌊)，结果问(🌚)(wèn )下(xià )来是毛巾(🥓)没挂好(hǎo )导致寝室扣分(🐚)了。听到(🤒)这样的事(🚨)情(qíng )，如(🥡)果我是(⛸)家(jiā )长(zhǎng )的(de )话，我(👜)肯定(dìng )先(xiān )得把叫我来的那老(🤨)师揍一(🚏)顿(😜)，但是(shì(🧕) )不行啊(🈸)，第一(yī(📒) )，自(zì )己孩(🚐)子还要(yào )混(hún )下去啊；第二，就(🔯)算豁出(🥂)去了，办(bà(📮)n )公室里(🚦)也全是(🎶)(shì )老(lǎo )师(shī )，人数(🔶)上肯(kěn )定(dìng )吃亏。但是怒(🤟)气(qì )一(🕊)定要发泄(👳)，所以只(🔬)能先把(🔻)自己孩(hái )子(zǐ )揍(🤧)一顿解解(jiě )气(qì )了。这样(➕)的话，其(🌵)实叫你来(🎁)一趟的(🍕)目的就(📰)达到了。
可能这样(✳)的女(nǚ )孩(hái )子(zǐ )几天以后便(bià(👽)n )会(huì )跟(👾)其(🏕)他人跑(🙌)路，但是(🤔)这如同(🕥)车祸一(yī(🗼) )般，不想发生(shēng )却(què )难(nán )以避免(⏹)。
说(shuō )完(🛄)(wán )觉得自(🍉)己很矛(📭)盾(dùn )，文(🐭)学这样的东西(xī(😺) )太复杂，不畅销(xiāo )了(le )人家(🌀)说你写(💱)(xiě )的(de )东西(🚒)没有人(🛴)看，太畅(💰)销了人家说看的(🍚)人多的不是好(hǎo )东(dōng )西(🕜)，中国不(🕧)(bú )在(zài )少(📠)数的作(👒)家专家(🚿)(jiā )学者希望我写(🍊)的东西再也没人看，因为他们写(🍰)的(de )东(dō(🎖)ng )西(💬)(xī )没有(🖤)人看，并(🚻)(bìng )且有(🏊)不在少数(📅)的研究人员觉得《三(sān )重门》是本(🤫)垃(lā )圾(💪)(jī )，理由是(🅱)像这(zhè(🥦) )样(yàng )用(🥌)人物对话来凑(cò(♌)u )字数的学生小说儿(ér )童(💹)文学没(🌬)有文学(xué(🔗) )价(jià )值(🚱)，虽然我(☔)(wǒ )的(de )书往往几十(👓)页不(bú )出现一句人物对(🥀)话，要对(🤮)话起来也(⛸)(yě )不(bú(🔽) )超过五(📴)句话(huà )。因为我觉(🔶)得人有(yǒu )的时候说话很没有意(😟)思。
又一(🏄)天(🏢)我(wǒ )看(🦁)见此人(🈴)车停(tí(🕧)ng )在(zài )学(xué(😯) )校门口，突(tū )然(rán )想起自己还有(🎓)一个备(💜)用的钥匙(🏕)，于(yú )是(🤮)马上找(💈)出来(lái )，将(jiāng )车发(🌷)动，并(bìng )且(qiě )喜气洋洋在(🐿)车上(shà(✏)ng )等那家伙(🛐)出现。那(🔶)(nà )人听(🛴)见自己车的(de )声(shē(🥛)ng )音马上出动(dòng )，说：你找(💦)死啊。碰(🕳)我的车?
那(🥨)人一拍(🐪)机盖说(🥁)：好，哥(gē )们(men )，那就(🥅)帮我(wǒ )改(gǎi )个法拉利吧。
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