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劇情簡介
宋(sòng )嘉兮笑，低(⛔)头看着(✨)(zhe )脚尖问(💚)：不能(🌅)吃两(liǎng )顿吗？
老(🛵)(lǎo )师失(🏸)笑：只(🦔)要你有(yǒu )能力，是大(😄)几的无(🤵)所谓，这(🦔)一次一(🐛)同过去的有十个学生，我(🚎)这边是(🧐)想要推荐你，不过去(🔻)之前需(🎈)要自己(🗺)写一份(🔤)分析(xī )报告，你(nǐ )看自己(🔀)可(kě )以(🍦)吗？
刚(gāng )刚之所以(♋)(yǐ )会那(🗞)(nà )样说(🔁)(shuō )话，也(🚜)是(shì )因为(wéi )她能(néng )感觉(✈)(jiào )到姜(🍫)(jiāng )映初(chū )对那(nà )位顾(gù )修(🐸)竹(zhú )的(🕟)男(nán )生(⛓)有意思(sī )，甚至可(kě )以说(👞)是很(hě(🏊)n )喜欢了(🛎)，而顾修竹(zhú )对她，也(🐫)(yě )绝对(⛸)不是(shì(🔘) )没感觉(🐄)的，从一个人的眼神中，宋(💡)嘉兮已(🌄)经是能看出这些东(🚨)西了。
宋(🧀)嘉兮没(🌴)搭理他(🥄)，掏出手机打电话，但电话(🎠)那端一(🌮)阵忙(máng )音，无人(rén )接(🔷)听。试(shì(🈺) )了好几(🎸)次(cì )，都(🎢)是同(tóng )样的(de )反应(yīng )，宋(sò(🍔)ng )嘉兮(xī(⬇) )把班(bān )长给(gěi )自己(jǐ )的东(🔅)(dōng )西收(🍐)(shōu )拾好(💨)(hǎo )，问(wèn )了声：系(xì )主任(🙂)总归(guī(😝) )是可以(🦔)管(guǎn )的吧？
闻(wén )言(🏤)，宋嘉(jiā(🍈) )兮沉默(🏟)了(le )下来(🚓)：那(nà )老师您还(🐾)(hái )是把(🎨)这个机(🌒)会给其他的同学吧(⬅)，我那天(🛃)有点急(🦇)事，必须(🅱)要去。
闻言，宋嘉兮总算是(👗)听出了(🈵)一点猫腻出来了，她(🏽)似笑非(🏌)笑的(de )盯(🔲)着姜映(🏋)(yìng )初看，打(dǎ )量着好一(yī(😂) )会后，她(🎓)(tā )才问(wèn )：就(jiù )一个(gè )背(🍟)影(yǐng )，你(🚣)(nǐ )就能(⛲)(néng )认出(chū )你们(men )的学(xué )生(🔏)会(huì )会(👲)长(zhǎng )了(🍟)啊？
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