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劇情簡介
楚司瑶(yáo )虽然好奇(♓)她(tā )为(🤓)什(shí )么(😛)搬走(zǒu )，不过显然(rán )施(🦍)翘要搬(♟)走(zǒu )的(💝)这个结果(guǒ )更让她开心，要不(⛱)是(shì )顾(🐐)及到以后(hòu )还在同一个(gè(🐞) )班(📞)，此时此(👔)(cǐ(🖖) )刻非得(dé )跳起(qǐ )来敲锣(🎥)打(㊙)鼓(gǔ )庆(😂)祝一番不(bú )可。
孟行悠(yōu )倒(🔭)是(🤹)(shì )能猜(🐛)到(dào )几(⛓)分她突然(rán )搬出去的(🚙)缘(yuán )由(🕔)，不过这(🎼)(zhè )个缘由她不会说，施(🐹)(shī )翘更(🚹)不会说(👟)(shuō )。
孟行悠蹲(dūn )下来，对(⛱)小(xiǎo )朋(🍞)友笑：(👌)你(nǐ )好呀，我要(yào )怎么(✋)称呼你(🔳)(nǐ )？
孟(😙)行悠这(zhè )才放心：那(nà )就好(👉)，勤哥(gē(🎱) )是个好老师(shī )，绝对不能走(🥓)。
贺(🧢)勤(qín )走(🥀)到(🦃)两个学(xué )生面前站着(zhe )，大(🥕)有(🐿)护犊(dú(🛒) )子的意思, 听(tīng )完教导主任(🙅)(rè(❎)n )的话，不(⛵)紧(jǐn )不(💺)慢地说：主任(rèn )说得(🌈)很(hěn )对(🚩)，但我是(🤙)(shì )他们的班主(zhǔ )任，主(👻)任说(shuō(👢) )他们早(🚴)恋，不知道依(yī )据是什(🔀)么？我(🍔)们做老(✨)师(shī )的要劝导学(xué )生(🏹)，也得有(🎸)(yǒu )理有(➖)据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不是(💋)一场(chǎ(🐨)ng )谁输谁赢的(de )比赛。
景宝(bǎo )怯(♌)生(🎨)生的，站(🍃)在(😜)孟行悠三步之外(wài )，过了(⬛)半(🧣)分(fèn )钟(🦌)，才垂着(zhe )头说：景宝(bǎo )我叫景(💔)宝。
孟行(✳)悠笑出(✴)(chū )声来：你弟(dì )多大(🥒)了？审(🤶)(shěn )美很(⏹)(hěn )不错啊(ā )。
贺勤走到(🔇)(dào )两个(🚪)学生面(🔍)(miàn )前站着，大(dà )有护犊(🗄)子的意(🎬)思, 听完(🛎)(wán )教导主任的(de )话，不紧(🐤)不(bú )慢(🍱)地说：(🦅)主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我是他(🥢)(tā )们的(☕)班(🛃)主任(rèn )，主任说他(tā )们早(🔨)(zǎ(🍷)o )恋，不(bú(🌧) )知(🎚)道依据是(shì )什么？我们(💅)(men )做(🐥)老师的(🏃)要劝导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有(🙌)据, 教育(🎆)是(shì )一(👒)个过程，不是一场谁(shuí(🚧) )输谁赢(🔝)的比(bǐ(〰) )赛。
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