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劇情簡介
她这下(xià )算是彻底(dǐ )相信迟砚(yà(🤾)n )没(🌒)有针(🎊)对(duì )她(♊)，但也(yě(🐴) )真切感受(shòu )到迟砚对(duì )她没有一(yī(🐕) )丝(💃)一毫(🛒)的(de )意思(📔)。
你(nǐ )又(🧘)不近视(🆎)(shì )，为什么(me )要戴眼镜(jìng )？孟行(📚)悠盯着(🚾)走过来(💚)的迟砚(👔)，狐疑地(🕝)问，你不会是为了装逼吧？
孟(🌂)行悠受(💗)宠若惊(🔨)(jīng ), 摇头(🧞)婉拒(jù(🤧) )：哪的话(huà ), 姐姐太客(kè )气了(le )。
楚(chǔ )司(🎤)瑶(yáo )眼(🎂)睛(jīng )一(🧘)横(héng )，笑(🅾)(xiào )骂：孟行(háng )悠，你太(tài )过分了！
贺勤(🍀)说(🐿)的(de )那(🏃)番话越(➰)(yuè )想越(🌂)带劲(jìn )，孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整得有(🍸)些(🍎)(xiē )感(🕌)动，坐(zuò(🛵) )下来后(♑)，对着迟(🚟)砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一(yī(🕯) )个(🌾)数学(🍙)老(lǎo )师(👐)口才不(💺)比许先(🏘)生差啊，什么‘教育是一个过(🌼)程，不是(🚞)一场谁(👓)输谁赢(🤗)的比赛(🔪)’，听听这话(huà )，多酷多(duō )有范，打(dǎ )死(🚏)我我都(🙄)(dōu )说不(📠)(bú )出来(🏗)(lái )。
孟(mèng )行悠(yōu )涂完卷轴(zhóu )的部分，瞧(🤫)着不太(🚰)(tài )满意(👶)，站(zhàn )在(🌗)桌子上(shàng )总算能俯(fǔ )视迟砚一(yī )回(🌡)，张(🖱)嘴(zuǐ(🙇) )使唤他(🚮)：班长(❣)，你(nǐ )去讲台看(kàn )看，我这(zhè )里颜色是(🐡)(shì(🦖) )不是(⛄)调得(dé(🌯) )太深了(🍹)。
可刚刚(✉)那(nà )番话说的可一点不软柿(⏯)子，至少(🤨)她读书(🚔)这么多(🔞)年，没见(😭)过敢跟教导主任这么说话的老师，不(🏔)卑不亢(🎷)(kàng )，很有(⤴)气(qì )场(🐱)。
前门(mén )水果(guǒ )街路(lù )口，一个(gè )老爷(🐭)爷推(tuī(🐰) )着车卖(🧝)，很明显(🛁)的(de )。
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