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劇情簡介
说(shuō )真(👐)的(de )，做教(🌙)(jiāo )师除(🥉)(chú )了没(🖱)有(yǒu )什(🍝)么(me )前途(🙏)，做来(lá(🌡)i )做去还(hái )是一(yī )个教师以外(wài )，真(zhēn )是很幸(xìng )福的(de )职(🦀)业了(le )。 -
或(💸)(huò )者说(☔)当(dāng )遭(🈴)受种种(🛁)暗(àn )算(😽)，我始终(🌳)(zhōng )不曾想过要(yào )靠在老师或者上司的大腿上寻求温(🦑)暖，只是需要一(🏹)个漂亮(🤰)如我想(⛺)象的姑(🚗)娘，一部(😭)车子的后座。这样的想法十分消极，因为据说人(rén )在这(zhè )样的(🤦)情(qíng )况(📷)下(xià )要(🎩)奋勇(yǒ(♏)ng )前进(jì(🌭)n )，然而(é(👍)r )问题(tí(🍚) )关键是(shì )当此(cǐ )人不想(xiǎng )前进(jìn )的时候(hòu )，是(shì )否可(😐)以让他(tā )安静(🍴)(jìng )。
接着(🐸)(zhe )此人(ré(🆔)n )说：我(🐪)(wǒ )从没(🌼)(méi )见到过(guò )不戴(dài )头盔都(dōu )能开这么猛(měng )的人，有胆(dǎn )识，技(🚘)术也不(🏅)错，这样(🛬)吧，你有(💱)没有参(🙎)加什么(🔩)车队?
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺(🌵)眼的。比(🤱)如，有一(🎅)人考试(🦍)(shì )成绩(👩)(jì )很差(📚)，常常(chá(🎐)ng )不及格(gé )，有(yǒu )的教师(shī )就经(jīng )常以拖(tuō )低班(bān )级平(🕞)均(jun1 )分为(wéi )名义(🐲)，情不(bú(🏋) )自禁发(🎗)动其(qí(🚘) )他学(xué(🙅) )生鄙视(shì )他。并且经(jīng )常做(zuò )出一个(gè )学生(shēng )犯错全(quán )班受(⚪)罪的没(🔚)(méi )有师(🔲)德的事(📞)(shì )情。有(🎭)的教师(🚞)潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健(🐵)全的学(❓)生的排(🏜)挤。如果(🚞)不是这(🔍)样，那这(📍)件事情(💽)(qíng )就做得没有(yǒu )意义了。
一(yī )凡说(shuō )：好了(le )不跟(gēn )你(👙)说了(le )导演(yǎn )叫(🔇)我了(le )天(🎲)安(ān )门(🔲)边上(shà(🐏)ng )。
电(diàn )视(🚘)剧搞(gǎo )到一(yī )半，制片突(tū )然觉得没意(yì )思，可能这(zhè )个东(dō(🌴)ng )西出来(🏔)(lái )会赔(🍰)(péi )本，于(🖥)(yú )是叫(🍊)来一帮(🎟)(bāng )专家开了一(yī )个研讨会，会上专家扭捏作态自以为是废话(📜)连篇，大(🛍)多都以(👰)为自己(💐)是这个(📁)领域里(🚻)的权威(🚶)，说起话来都一定是如何如何(hé )，并且搬出(chū )以前事例(🆒)说(shuō )明他(tā )说(🧛)话很(hě(⭕)n )有预(yù(👽) )见性，这(🚁)样(yàng )的(🏹)人去(qù )公园(yuán )门口算(suàn )命应(yīng )当会更(gèng )有前(qián )途。还有一(yī(🕌) )些老家(🏠)伙骨(gǔ(🤴) )子里(lǐ(🏽) )还是抗(🦆)(kàng )战时(😉)(shí )的东西(xī )，却(què )要装出(chū )一副思想新(xīn )锐的模样，并且反复(📞)强调说(🗒)时代已(🏃)经进入(🈷)了二十(🥘)一世纪(💍)，仿佛我(🐢)们都不知道这一点似的，这样的老家伙口口声声说什(😎)么都要交给(gě(🚴)i )年轻人(🏀)处理(lǐ(🎠) )，其实巴(🆙)不(bú )得(👶)所(suǒ )有的酒(jiǔ )吧舞(wǔ )厅都改(gǎi )成敬(jìng )老院。 -
我最(zuì )后一次(cì(🚹) )见老(lǎ(🧕)o )夏是在(📪)(zài )医院(♎)(yuàn )里。当(🔲)时我(wǒ(🛵) )买去一袋苹(píng )果，老夏说(shuō )，终(zhōng )于有人(rén )来看(kàn )我了。在探望(💆)过程(ché(🤰)ng )中他多(🛣)次表(biǎ(🎃)o )达了对(😶)我的感(❎)谢，表示(🧛)如果以后还能混出来一定给我很多好处，最后还说出(🖌)一句很让我感(🌓)动的话(🍐)：作家(🐋)是不需(🔯)要文凭(🎓)的。我本以(yǐ )为他会说走(zǒu )私是(shì )不需要(yào )文凭(píng )的。
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