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劇情簡介
贺(🔉)勤走到两个(👀)学生(shēng )面前站(⛹)着(zhe )，大有护(hù(🗒) )犊(🚟)子的意(yì )思(🥐), 听完教导主任(🔀)的话，不(bú )紧(⛎)不慢地(dì )说：(❇)主任(rèn )说得(📥)很(🤧)对(duì )，但我是(🔹)(shì )他们的班主(🛩)任，主任说他(🕛)(tā )们早恋，不知(🌔)道依(yī )据是(🥓)什(🎌)么(me )？我们做(⏺)老师的要劝导(🌗)学(🚲)(xué )生，也得(🔀)(dé )有理有据(jù(🖼) ), 教育是一(yī(🔭) )个过程，不是一(🎯)场谁输谁(shuí )赢(❣)的比赛(sài )。
孟(😳)行悠(yōu )喝了一(🛌)口(kǒu )豆浆，温(🥑)(wēn )度刚刚好，不(🔇)烫(tàng )嘴，想到(🥛)(dà(😧)o )一茬，抬(tái )头(🔺)问迟砚(yàn )：要(🍖)是我(wǒ )喝不(🥘)加糖的怎么办(📷)？
景宝(bǎo )一(📙)言(💙)不发(fā )，抱着(🐧)膝(xī )盖一副委(🏈)(wěi )屈巴巴的(📞)(de )样子。
不能一直(📿)(zhí )惯着他，你(🐑)不是还(hái )要开(🐥)会吗(ma )？你忙你(🔎)(nǐ )的。
周五下(👦)课后，迟砚和(hé(🍝) )孟行悠留(liú(📒) )下来出黑(hēi )板(🏔)报，一(yī )个人上(😏)色(sè )一个人(🛑)写字，忙(máng )起来(🌠)谁也(yě )没说(🧚)话。
贺勤这个(gè(🥩) )班主任，还真(🗓)是(🛵)被他们这(zhè(👼) )帮学生小(xiǎo )看(🏪)了啊。
主任我(⛳)们(men )去办公室(shì(🔔) )聊。贺勤转身(📼)对(📠)两个学生(shē(🈸)ng )说，你们(men )先回教(⏯)室(shì )，别耽误(🍫)(wù )上课。
迟(chí )砚(💸)从秦千艺身(🌝)边(biān )走过，连(liá(🥚)n )一个眼神(shén )都(🍎)没再给(gěi )，直(🚟)接去(qù )阳台。
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