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劇情簡(jiǎn)介
哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好(🏐)吗(🚠)？(🌁)
(😠)六班后门大开(🦊)着(🐽)，迟(🎭)(chí )砚(yàn )和(hé )孟(mèng )行(háng )悠站在教室最后面略显突(☝)兀(🤒)，引(🕦)(yǐ(🤭)n )得(dé )经(jīng )过(guò(🥊) )的(🏎)(de )人(🎒)(rén )总(zǒng )会往教室里面看几眼，带着探究意味。
景宝(😮)怯(🗺)生(🎉)生的，站在孟行悠(😃)三(🦃)步之外，过了半(bàn )分(fèn )钟(zhōng )，才(cái )垂(chuí )着头说：景(⛽)宝(🐽)我(🔤)叫(😸)景宝。
煎饼(bǐng )果(guǒ(♍) )子(🥝)(zǐ )吃(chī )完(wán )，离(lí )上课还有五分钟，两人扔掉食品(📩)袋(🐺)走(👈)出(💺)食堂，还没说上(🐲)一(👗)句(🚴)话，就被迎面而来的教导主(zhǔ )任(rèn )叫(jiào )住(zhù )。
孟行(🛎)悠(🕣)看(🤹)景(🦒)宝的帽子有点(🌳)歪(🐁)，伸(📨)(shēn )手(shǒu )给(gěi )他(tā )理(lǐ )了(le )一(yī )下，笑弯了眼：我哥(🙎)啊(🗺)，我(🍍)哥叫狗崽，因为他(🍳)很(🚦)狗，还是你哥哥更好。
你又不近视，为(wéi )什(shí )么(me )要(yà(🥡)o )戴(👉)眼(🌿)镜(🍄)？孟行悠盯着走(🦗)过(🐻)来的迟(chí )砚(yàn )，狐(hú )疑(yí )地(dì )问(wèn )，你不会是为了(😥)装(⛑)逼(🥓)吧(😾)？
孟行悠甩开(🏔)那(👰)些(🎆)有的没的乱七八糟的念头，看了眼景宝，说道(dào )：(🛠)我(🛵)(wǒ(🍶) )都(🕕)(dōu )可(kě )以，听景(📽)宝(🛂)的(💱)吧。
贺勤走到两个(gè )学(xué )生(shēng )面(miàn )前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大(🎷)有(〽)护(🥁)犊子的意思, 听完(⛄)教(🎣)导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我(♌)是(🏊)他(🥝)们(🌃)(men )的(de )班(bān )主(zhǔ )任(rè(〽)n )，主(🍓)任说他们早恋，不知道依据(jù )是(shì )什(shí )么(me )？我(wǒ(☕) )们(🔰)(men )做(🧘)老(🖌)师的要劝导学(🕛)生(🌆)，也(👂)得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(💷)的(🏤)比(😭)赛(♈)。
孟(mèng )行(háng )悠(yō(🤞)u )说(💚)(shuō )一(yī )半(bàn )留一半：他跟霍修厉先约好的，拒(jù )绝(😇)(jué(☕) )了(🎫)(le )也(yě )正(zhèng )常(cháng )，先(🕎)来(💌)后到嘛。
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