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劇情簡(jiǎn)介
我曾(céng )经(jīng )说(shuō )过(guò )中国教育之所以差是因为教师的水平(píng )差(chà )。
后(hòu )来的事实证明，追这部车(🐷)使我们(👡)(men )的(de )生(shē(📒)ng )活(huó )产(🚙)生巨大(🐑)变化。
说(⛺)完觉得(🛁)自己很(🛥)(hěn )矛(má(😸)o )盾(dùn )，文(💆)学这样(🍕)的东西(🔂)太复杂，不畅销了(😗)(le )人(rén )家(➖)(jiā )说你(🏊)写的东(🐼)西没有(😪)人看，太(🍓)畅销了(📚)人(rén )家(🆎)(jiā )说看(🖼)(kàn )的人(👦)多的不(🤦)是好东(🌴)西，中国(🎟)不在(zài )少(shǎo )数(shù )的(de )作家专家学者希望我写的东西再也(yě )没(méi )人(rén )看，因为他们写的东西没有人看，并(bìng )且(qiě )有不(🍞)(bú )在少(🍎)数的研(👎)究人员(🤼)觉得《三(🐈)重门(mé(🎚)n )》是(shì )本(🆙)(běn )垃圾(🦄)，理由是(📆)像这样(🤕)用人物(🚔)对话(huà(😴) )来(lái )凑(còu )字(zì )数(➗)的学生(🚷)小说儿(🔯)童文学(🉐)没有文(🍪)学价(jià(🥕) )值(zhí )，虽(🧕)然我的(🈂)书往往(🐘)几十页(🔈)不出现(🏆)一句人(🕉)(rén )物(wù(📇) )对话(huà )，要对话起来也不超过五句话。因(yīn )为(wéi )我(wǒ )觉得人有的时候说话很没有意思。
第(dì )二(èr )是善于打小范围的(🔀)配合。往(🍆)往是三(💵)个(gè )互(🈵)(hù )相认(👠)(rèn )识的(📏)哥儿们(💚)，站在方(😷)圆五米(💔)的一(yī(✝) )个(gè )范(⏫)(fàn )围(wéi )里面，你传(🚕)我我传(⚡)他半天(👖)，其他(tā(🏗) )七(qī )个(🧕)(gè )人(ré(👍)n )全部在(🗨)旁边观(🚧)赏，然后(🍸)对方逼(🤩)近了(le )，有(🤐)(yǒu )一个(🎴)(gè )哥儿(😏)们(这个(🍭)哥儿们往往是站得最(zuì )靠(kào )近自(zì )家大门的)支撑不住，突然想起来(lái )要(yào )扩(kuò )大(dà )战线，于是马上醒悟，抡起一脚(🥡)，出(chū )界(🖖)(jiè )。
我觉(🌮)得此话(👺)有理，两(🍈)手抱紧(⛽)他的腰(📢)(yāo )，然后(📆)(hòu )只感(🐬)觉车子(🤑)神经质(🕹)地抖动了一下(xià(🤦) )，然(rán )后(💳)(hòu )听见(👩)老夏大(🦕)叫：不(🛢)行了，我(🎎)要掉(dià(🌾)o )下(xià )去(🕠)(qù )了(le )，快(🌏)放手，痒(🙀)死我了(🧦)。
当年春(🙌)天中(zhō(🎄)ng )旬(xún )，天气(qì )开始暖和。大家这才开始新的生(shēng )活(huó )，冬(dōng )天的寒冷让大家心有余悸，一些(xiē )人(rén )甚(shèn )至(zhì )可以看着《南方日(🕗)报》上南(🚾)方两字(📛)(zì )直(zhí(🍤) )咽(yān )口(✨)水，很多(⏬)人复苏(🔸)以后第(🤪)一件事(👿)情就(jiù(😡) )是(shì )到(🐕)处(chù )打听自己去(📕)年的仇(👹)人有没(🏷)有冻死(🍨)(sǐ )。还(há(🕵)i )有(yǒu )人(🚮)一觉醒(🕶)来发现(🏨)自己的(🈶)姑娘已(🛅)经(jīng )跟(⚡)(gēn )比(bǐ(🏫) )自(zì )己(🌄)醒得早的人跑了，更多人则是有(yǒu )事(shì )没(méi )事往(wǎng )食堂跑，看看今天的馒头是否大(dà )过(guò )往日(rì )。大家都觉得秩序一片混(🍉)乱。
不(bú(🥇) )过(guò )最(🎽)(zuì )最(zuì(💪) )让人觉(🕶)得厉害(📹)的是，在(🍢)那里很(🍍)多中(zhō(👨)ng )国(guó )人(⛺)(rén )都是(🔭)用英语交流的。你(🦏)说你要(🧛)练英文(🕤)(wén )的(de )话(➡)你(nǐ )和(🦗)新西兰(🤽)人去练(❗)啊，你两(🗣)个中国(😳)(guó )人(ré(🖊)n )有(yǒu )什(🧞)(shí )么东(🐑)西不得(🔞)不用英语来说的?
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