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劇情簡(jiǎn)介
可(kě )刚刚那番话(huà )说的可(♋)一点(diǎ(🍓)n )不软柿(🐧)子，至少(🤸)她读书(⛱)(shū )这么(🏰)多年，没(🐈)见过敢(🍃)跟(gēn )教导主任这(zhè )么说话的老(lǎo )师，不卑不(bú )亢，很(hě(🔈)n )有气场(⏱)。
目(mù )送(🚮)迟梳的(🍼)车(chē )离(📑)开后，迟(🚅)(chí )砚把(❣)景宝从(🛷)(cóng )自己身后拉(lā )到身边站着(zhe )，顺便问孟(mèng )行悠(🎽)：你想(😾)(xiǎng )吃什(🦏)么？
贺(📸)(hè )勤走(🐰)到两个(🚕)(gè )学生(🤤)面前站(🔧)(zhàn )着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任(🛴)的话，不(🧝)(bú )紧不(💽)慢地说(😭)(shuō )：主(📚)任说得(🦈)(dé )很对(🐟)，但我(wǒ(💉) )是他们的班(bān )主任，主任(rèn )说他们早恋(liàn )，不知道依(yī(🕐) )据是什(🚦)么？我(♊)们做老(📦)师(shī )的(🙋)要劝导(🐨)学生，也(🔜)(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输(💞)谁(shuí )赢(👍)的比赛(🤶)。
孟行悠(🛎)心头(tó(🚕)u )憋得那(🐿)股气(qì(🚟) )突然就(🕶)顺畅(chàng )了，她浑身(shēn )松快下来，说话也随意(yì )许(🤥)多：你(✌)以(yǐ )前(🛥)拒绝别(👱)人(rén )，也(💫)把话说(🕠)(shuō )这么(🍘)狠吗？(🔬)
迟砚觉得奇(qí )怪：你不是(shì )长身体吗？一份(😤)不够就(🐼)(jiù )再来(🎁)一份。
孟(👀)行悠手(❔)上(shàng )都(👬)是颜料(😞)也(yě )不(💕)好摸手机(jī )出来看图，只能大(dà )概回忆了一(yī )下，然后(👴)说(shuō )：(😌)还有三(💟)天(tiān )，我(🎏)自己来(🎋)(lái )吧，这(💋)块不(bú(🚯) )好分，都(🚧)是(shì )渐变色。
施(shī )翘料到孟行(háng )悠也在，头(tóu )也(🌃)没回，没(🚕)(méi )好气(📏)地说：(🌾)搬宿舍(🛍)，以(yǐ )后(💽)我才不(🏛)跟(gēn )你(😹)们这帮人(rén )一起住。
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