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劇情簡(jiǎn)介
迟(💬)景(🅿)，你(🙃)这(🍷)样很没(méi )礼貌(mào )。迟砚却不(bú )哄，只(zhī )沉声说。
周(zhōu )五下课后，迟砚和(hé )孟行(háng )悠留下来出(chū )黑板报(🕎)(bà(🛌)o )，一(💗)个(📢)人(📵)上(✌)(shà(🌕)ng )色(👾)一(🗜)个(😬)人(🌍)写(🌙)字(🗳)，忙(🍝)(má(⚽)ng )起(🗼)来(lái )谁也没说话(huà )。
景宝(bǎo )抬起头，可(kě )能孟行悠长得太纯(chún )良了些，让孩子产(chǎn )生不(bú )了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥叫什么
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迟(🔦)梳(🚅)打(🛹)开(🗃)后(💘)(hò(💏)u )座(😔)车(🎾)门(mén )，想去把人(rén )给叫醒，迟砚早她(tā )一步(bù )，我来吧。
迟砚写(xiě )完这一列的(de )最后一个字，抬头(tóu )看了(🤧)(le )眼(👦)：(🆙)不(🐉)深(⏮)，挺(🤤)合(❓)适(🌼)(shì(📧) )。
按(🐆)照(✏)孟(♉)行(🆖)(há(🥞)ng )悠(🕶)的习惯，一贯都(dōu )是边(biān )走边吃的，不过考(kǎo )虑迟砚的精(jīng )致做派，她没动口(kǒu )，提议去食堂吃。
悠崽(zǎi )。孟行悠不(bú )知道他问这个做什(shí )么，顺便解释(🦉)了(🌡)一(🔗)(yī(🍈) )下(🆒)，我(🏥)朋(🍗)友(♋)都(🔹)这(zhè )样叫我(wǒ )。
贺勤说的(de )那番话越想越带劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自(zì )己整得(dé )有些感动，坐下来后，对着(⬜)迟(💢)(chí(🎣) )砚(✒)感(🗻)(gǎ(💩)n )慨(🙌)颇(📎)多(📊)：(😫)勤(🏬)(qí(⚾)n )哥(🌛)一(✉)个(🕗)(gè )数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊(ā )，什么‘教育是(shì )一(yī )个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多(duō )酷多(duō )有范，打死(sǐ )我我都(📬)说(🚗)不(📿)出(🦄)来(🚹)。
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